それでも、その(🐇)日は、(🤶)森川の教員適(🏙)性審査以上に大し(🌷)た出(chū )来(💶)(lái )事も(🎟)な(🤶)く、ひけ時から二(🦅)(èr )十分もたつと、(🍏)校(🔶)内には(👕)生徒(🏽)の姿(👝)は一人も見られなくな(🚶)った。た(🛸)だ先生(🔍)た(✌)ちだけ(🔅)が校長の(🌶)帰りを(🙆)まつ(🐎)ために(📘)居残っていたが、もう話(💀)の種もつきたら(✳)し(🙆)く(🍡)、(🚂)ど(🔸)の先生(🎵)(shēng )も、(🌳)いかにも所在し(🐐)ょざいなさ(⏮)そうな、それ(📪)でいて何とな(🔇)く落着(⭐)きのない(😬)眼をして、教(🎯)員室(🦈)を(😢)出(🍺)たり(🚒)はいったりし(🕝)ていた。
(✝)千(qiān )太郎というの(🏖)が馬(mǎ )田の名前なのである。
馬田のあざけるよう(😬)な笑(xiào )いを肯定(🧑)するように、すぐ誰かが言った。
次郎は急いで膝を正し、縁板に両手(⤵)をつ(👽)いた。
敏子(⬇)は、(📍)叔母さんと呼ばれるに(🚇)はま(🕝)だあまりに(😓)も(🍖)わかか(🚇)った(🚐)が、次郎(láng )は徹太郎を(🔭)叔父さんと(🥃)呼ぶ(✌)関係(xì )上(shàng )、(😎)そう呼び(🌔)ならわしているの(🚑)である。
彼は、自分の方から馬(🙄)田(🤚)に言葉をかける(🏋)気に(🚶)はまるでな(🍝)れなか(📗)った(💄)が、しかし、馬田の方(🔋)から(📎)言(yán )葉(yè )をかけられることは、十分(🤛)覚悟(🚣)(wù )も(🥩)し(😟)ていたし(♋)、心の(💽)ど(🏠)こかでは、むしろ期待もして(🍀)いた(🥧)。とこ(🐞)ろが(🔐)、茶店のま(🈯)え(🚆)を(👔)とおり過(guò(💼) )ぎて(🚆)四五(🔙)間行(háng )って(👡)も、誰(🐘)も声をか(⛸)ける(✴)ものがなかっ(🐻)た。彼(🤟)は安(🛥)心と(🎍)も失望ともつかぬ変な気持になり、われしらず(🌆)うしろをふ(🍖)りむいた。
「僕(pú(😠) )、知っ(🌜)て(🈁)いたんだ。道(😏)(dào )江さ(📶)ん(👦)がこちらの土手(shǒu )を(🐲)通るのを見てい(➿)たんだから。」
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