塾の(⏯)庭にある樹(👷)木(mù )の緑(⏳)も深い。清(💊)す(🌹)ずしそうなアカシヤの下には石(🤡)(shí(🕔) )に腰(🏇)(yāo )掛けて本を(🧣)開ける(🏦)生徒もある(✌)。濃い桜の葉(😈)(yè(🌸) )の蔭(😉)に(🌬)は(🕥)土俵(🗃)が出来て(🎿)、そこで無邪気な相撲すもう(🧔)の声(shēng )が起る。この山の上(shà(🚜)ng )へ来て二(🤸)度七月(yuè )をす(❄)る高瀬には、学校の窓から見える谷や岡が余(⛵)程親し(🎰)い(🔑)も(🚶)のと成って来た。その田圃側(💘)(cè )たんぼ(🏔)わ(🐑)きは、高瀬が(🤮)行(🚅)っ(🤑)て(⤵)は草(🍕)を(🤼)藉しき(♓)、土の臭(chòu )気(🛥)にお(📊)いを嗅ぎ、(🛵)百(bǎi )姓(xìng )の仕事(🎦)を眺(tiào )め、(🚮)畠の中で吸う嬰児(🐇)あ(🥫)かんぼの(👪)乳の音(🐺)を聞い(❣)たりなどして、暇(xiá(🎢) )さえあれば歩(⏪)き(🏨)廻(🌷)るのを楽(🕓)(lè )みとす(💎)るとこ(🐆)ろだ。一(📍)度(♿)消えた夏(xià )らしい白(bái )い雲(💋)が復(🤶)(fù(🤨) )た(⛄)窓の外(📍)へ帰(guī )って来た(🦏)。高(💦)瀬はその熱を(🥧)帯びた、陰影(🥉)(yǐng )の多い雲(yún )の形から、青空(🥄)を(🕵)流(liú )れる遠い(🎐)水(🍔)蒸気の群(qún )まで、見(jiàn )分け(🤪)が(🔭)つ(🤘)くよ(🗃)うに成(chéng )った。
「鞠ちゃ(⛑)んは、先(🍢)刻(kè )さっき(🧠)姉(🐘)ねえや(下婢)(🍶)と一緒(🔽)に懐古園(🍕)へ遊(yóu )びに行(🎉)(háng )って(🎠)来ま(🌯)した」(✨)
(♟)と言(👓)った。そう(🍓)いう(🔳)大尉(🌲)は着物(wù(⏭) )から羽織ま(🈺)で惜げ(🍁)もなく筒袖にして、(💯)塾の(🚦)ために(💣)働(dòng )こうという意(♟)気(qì )込を示していた。
と高(gāo )瀬(🏺)は障(📟)子(zǐ )のところへ(⚽)走(🎢)っ(☔)て行(háng )って、(🌷)濡縁(🔜)の外へ(👢)出(chū )て見た。
最早青年(🌁)(niá(🤗)n )と(📢)も(🏩)言(😿)えな(⛴)かった。若(🚂)(ruò(🌒) )い細(xì )君を迎えて竈(🧝)か(🤳)まどを持った人(rén )だ。しばらく高瀬は畠側(cè )の石に腰掛(guà )けて(🗞)、その知(zhī )人(🕑)しりびとの畠(⬆)を打つのを見(🕖)(jiàn )ていた(⛅)。
「ホラ、勇の下(🏥)(xià )に女の児が居まし(🌃)ょ(🙋)う。上(shàng )田で(📴)生れた児です……真実(shí(🆚) )ほんとに親の言う(🍈)こと(🔃)などは聞(wén )かない……苦しい時代に出来た児はああいうものかと思いま(😆)すネ……ウッチャリ放(fàng )しに(📖)育った児で(🎥)すか(👷)らネ……子(zǐ )などに関って(📖)は(💣)お(🐂)られな(🏔)かった(⚽)んです……し(🈲)か(🐽)し、考(🛋)え(💑)て見る(⏮)と、私の家内(🧛)もよ(⛪)くやって(🦍)来まし(🈴)たよ(💋)。貧苦に(⛅)堪(🎋)たえる力(🗄)は家内の方が(Ⓜ)反って私より強い(👑)……」
「オンになんて言っち(🕦)ゃ不可(🚹)いけな(🌡)いの。ね。私に頂戴(💫)ッ(🥘)て(🗣)」
「ううん、鞠ちゃんパンい(🧐)や――鯣」
「私も一(yī )つ、先生のお弟子入(😞)をしましょうかネ」と高瀬が(🏴)言(🍃)った。
「も(🛡)う私は士(📪)族は駄(duò )目だという論だ。小(xiǎo )諸ですこし骨(gǔ )ほね(✌)ッ(🕢)柱ぱしの(🥦)あ(🚴)る(🍢)奴(nú )は塾の正木(🎥)ぐらいなものだ(🧡)」(😮)
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