教(🚿)室の方(fā(🎸)ng )か(🌪)らは、先(👹)(xiān )生や上級の児童たちが、(👲)大声(🖇)で叫びかわ(〽)しな(🥇)がら、がたぴ(🕟)しと物を動(🍤)かしている音が、ひっきりなしに聞(wén )えて来る(⛴)。
「ようし、……ほ(🥍)ら(🚝)五疋。……あっ、畜(chù )生、またはず(⏫)し(🌾)ちゃっ(😜)た。こい(🅱)つ、(🦎)うまく噛みつかないなあ。」
次郎(láng )は、恭一や俊(jun4 )三と一緒に、(⏯)その後について廻(🌒)ったが、人(rén )数の(🧝)多(duō )いわりに、い(🕒)やに(⬛)静(jìng )粛だ(⛓)った。みし(🗳)りみ(🏅)しり(⛏)畳をふむ(🚟)音と、お(🔏)りお(㊙)り老人たちの口から洩(xiè )れ(🍅)る念仏(🔰)の声とが、陰(🔁)気な調和を保って、(📿)次(🧖)(cì )郎(🏞)の耳(ě(⛏)r )にしみ(🚫)た。
(🐒)と考え(😲)ながら(😽)も(🕙)、流(🙎)石(🙏)にいつもより(🏸)はずっ(🚧)と楽な気分に(🥢)な(🌈)って(🧓)、腰を落ちつ(🚄)け(🌬)た。そして、す(🌗)すめられ(🚨)るままに、(🎣)一晩(😪)だ(🚕)け、(🥗)泊っ(📣)て(🕯)いくこ(🏇)とにした。
むろん、(🧗)他(🚼)の子(zǐ )供たち(🍌)は(😼)新校舎の方(😒)に行(🔬)(háng )く(🥉)つ(🍏)も(🎥)りで(🐅)い(🍗)た。ところが、次郎(🌛)は、別れ道のところまでくると、道を左にとって、旧校(xiào )舎の(🛒)方に行(🔚)(háng )こうとし(👌)た。
彼(bǐ )は、しかし(👙)立ちどまって(🤷)、(👕)しばらく(🐰)二人の様子(zǐ )を眺(tiào )めていた。
「じー(🌩)ろーちゃん!」
「(🧒)僕一(🌰)(yī )人(🌰)で行かあ。」
最(zuì )初(chū )に声をあ(📱)げて泣き出したのは、お祖母(🥟)さ(🎯)んだった。誰も彼もが、その声に誘われて鼻をすすっ(🌝)た(😗)。
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