日本《上司 せっくす》2行目ライン
上司 せっくすあらすじ
「その(♈)新入生、よっぽどすばしこい奴だな。」
(🌭)二人(⏩)は、それ(🍺)からも、(✝)しばら(🖇)く(🏍)は大沢の噂(👖)をした。次(🔹)郎(🏹)(láng )に(👚)は、「親爺(yé )」(😯)と(🎷)いう綽(🦏)(chāo )名が(📯)、いか(🌘)にも(⬛)大沢(⛺)(zé )にぴ(🚗)ったりしているように思(🗞)えた(🥢)。そし(🏈)て、そん(🥂)な友達を(🌡)もっている恭(⚾)(gōng )一を一層尊敬(jìng )したくな(💞)った(📞)。同(tóng )時に、彼の昨日からの(🙄)気持が(🤦)次(cì(⏹) )第に(👷)明るくなり、これからの闘いが非(fēi )常に愉快な、力強いも(🥐)のの(⏭)ように思え(🏣)て来たのである。
諦(dì )めるといえば、彼は家庭(tí(💆)ng )でも、お(🍨)芳(fāng )に愛(🏏)して(👬)もら(🐙)うことを、もうすっかり諦(😓)めていた。同時に(🙍)、お祖母さん(👑)に対(duì )しても、これまでの(🚉)よう(🦁)な(🧢)、(🐲)わざとでも反(🔌)抗(kà(💖)ng )してみ(🧘)たいという(🔀)気持は(🚷)なくなっていた。
彼(bǐ )は、そこで、ちょっとうしろをふりかえ(😘)ってみ(🚳)た。すると(🔟)雨(yǔ(🔺) )天(tiān )体操(📝)(cāo )場の中(💦)から無数(📣)の視線がまだ(🏸)自分を覗の(🌾)ぞ(🎨)いて(🕸)おり、その視線(xiàn )の一部(♍)(bù(✏) )を遮って、二人(🔠)の五年(nián )生が入(rù )口の近く(🚶)に向き(🥝)あっ(💼)て(📷)立っているのが(🐑)見え(🧙)た(🛃)。そ(💖)の一人は三つボ(🐔)タ(🐇)ンであり、もう一人(rén )は最(zuì )初(😷)に演(🆒)説した生徒(💺)だ(👖)った。
「うむ、わかってるよ。」(🐔)
「少々気(💷)の毒に(💌)なってくるね(📌)。」(🕰)
「しか(🐓)し、今(jīn )年の五年(niá(👹)n )生(shēng )も(👑)それで台なし(🚗)だ(🚬)な。しょっぱな(🐾)から(❇)、しかも(⏰)新入生に対して味(wè(🤑)i )噌をつけ(⭐)た(🐕)んでは。」
二人は、そ(🧒)れ(🌹)から(🐀)も、しば(🎣)らくは大(⭐)(dà )沢の噂をし(📷)た。次(👛)郎に(💫)は、「親爺」という綽(🌂)(chāo )名が、いか(🏭)に(🔞)も大(💔)沢に(🎬)ぴっ(🐆)たりし(⏸)ているように思(sī )えた。そして、(🕐)そんな友(🔨)達を(📰)もってい(🥄)る恭(📝)一を一(yī(♊) )層(🥘)尊敬したく(🤨)なった。同(tóng )時に、(❗)彼(👊)の昨日からの気持が次第に(🐊)明るく(🍾)なり、これ(🚞)からの闘(🕙)いが非常に愉快(kuài )な、力(🕡)強(qiáng )いもの(😫)のように思えて来たのである。
そ(🧢)う言って、まじめにたずねたの(🍹)は、(🛹)大沢(🔝)雄(😆)二郎(láng )という生徒だった。彼(🗺)(bǐ )は、(🔫)小学校を出て(🚂)から三(sān )年も町の(🐉)鉄(zhí )工(🥂)(gōng )場で仂いたあと、ある人に見(🙇)込ま(🍜)れて(🔅)中学校(🦁)には(🔍)いることに(♎)なっ(📹)たので、全(quá(✖)n )校一の年(🔛)長(zhǎ(👌)ng )者(🥜)だ(🏠)った。どっしり(💠)と(♟)落(🍛)ちつい(🔚)て、思いやり(🚛)があり、しかも(🏸)頭がいいので、「(🔊)親爺お(🐌)やじ」とい(🙋)う綽名(mí(🗳)ng )あだな(📼)で(👟)み(🍽)ん(📿)なに(🏽)親しまれ(🛥)ていた(🏧)。とりわけ恭一は彼に親しんだ(👞)。親しんだというよりは、心から尊敬していたと(🕸)いった方(😧)(fāng )が適(shì(🏿) )当かも知(✊)れない。性(💉)格はまるで(📃)ちがっていたが、(🧖)物の考(🕵)(kǎ(🌊)o )え方はいつも同(👌)じで、しかも世間を知(zhī )っ(🤑)ているだ(🚼)けに(🍢)、大沢(⭕)(zé(🛐) )の(🚳)方(fāng )に(🤕)ず(💢)っと深み(🌳)があった。大(dà )沢(zé )の方でも恭一を(🦀)真実の弟の(📢)よう(🛠)に愛し(🍠)た。日曜(yào )など(🐸)には、二人は、(🕸)終(zhōng )日、人(🐱)生観(🎚)めいたよ(🥎)うな(🚫)話を(👸)して暮(mù(🤩) )すこ(🚀)と(♉)もあった。
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