「(🎖)しかし、高(gāo )瀬君(jun1 )、どう(🖇)して(🌙)こんなに御懇(🍂)意にす(🐬)るように(🎂)成っ(⚓)たかと思う(🙁)ようですネ…(❎)…貴(guì )方のとこ(🥌)ろでも、今、お子(zǐ )さん(🙆)はお二人か(🍦)……(🌂)実際、子供は骨が折(🐂)れますよ(✨)。お二人(❎)位の時(🌬)(shí(😏) )は(🙆)まだそれ(🌜)でも宜よう(💶)御座んす。私共を御覧なさい、(🍦)あの通りウジャ(🚉)ウジャ居(😳)るんで(🕔)すからネ……(🧒)加おま(📼)けに(🍐)、大飯(♈)食おおめ(🧥)しぐ(🌉)らいばかり揃そろっ(🏷)てい(🥌)て」と言い(🐭)かけて(💂)、(😳)学(🐛)士は思い出したよう(✔)に笑って、「(⚽)まさか、子供に向って、そんなに食う(🕡)な、三杯位(wèi )にし(🅾)て控(kòng )えて置けなんて、親(⬆)の身(shē(🎸)n )と(🥊)し(🕺)ては言えませんからナ……(🏳)」
長く東京で年(📐)(nián )月(yuè )を(🎾)送っ(🚄)て来た高瀬(🔰)には(🚠)、塾の(🐃)周(zhōu )囲(tōng )まわり(🚱)だけで(🍭)も眼に(🥒)映るものが多か(🕶)った。庭にある桜(yīng )の花は(📩)開いて見(📖)ると(🗳)八重(🛣)(chóng )で(👸)、花束(shù )のように密(mì )集かたまったやつ(✂)が教室の(🕦)窓に(🐠)近(👿)く咲き(🐜)乱(🏣)れた。濃い花(🏚)の影は休(🍌)みの時(📶)間(⭐)に散歩する教(jiā(👨)o )師等の顔にも映(yìng )り、建(🏗)物(🐏)の白い壁(bì(🛵) )に(🔪)も(🦒)映(yìng )った。学生(shēng )等(děng )は(🌞)幹(🌹)に隠(yǐn )れ、(♊)枝につかまり(🔉)、まるで小(😈)鳥(🧡)かな(✖)んどの(👂)よ(🗾)うにその下を遊(🔑)び廻(📪)って戯(🎂)れた。
「(🌇)高瀬さん、今(😔)朝も咲きま(🌁)し(🔸)たよ」
「高(😄)(gā(🏖)o )瀬君、まあ(🍠)話して行っ(📑)て下さいナ。ここは(🚝)心易い(🙅)家でしてネ、そ(📭)れにお内儀さんが(🤙)あの通り(🙇)如(rú )才ないでしょう、(🥊)つい前を通るとこんなことに成っちまうんです(🛣)」(🎄)
塾の(🛃)庭(🛣)(tíng )にある樹木の緑も深い。清すずしそう(🚩)なアカシ(🍫)ヤの下(xià )には(🗽)石に腰掛(📶)(guà )けて本を開ける生徒(🌔)もあ(🏌)る(🗓)。濃い桜の葉(🚡)の蔭(🛵)(yī(👍)n )には土(🙌)俵が出来て、(🦓)そこで無(wú(🛂) )邪(xié )気な(🏢)相撲(👨)すもうの声(shēng )が(💺)起る(🔨)。こ(🔱)の山の上(🏔)へ来て二度(💈)七月を(😞)する高瀬には、学校(👽)の窓から見える谷(🤟)や岡が(🥏)余(🍘)程親しいものと成って来た。その田圃側(🍩)たん(⛔)ぼわ(⏲)き(🍧)は(🥞)、高(🐱)(gāo )瀬が行っては草(🎗)を藉しき(😷)、土(tǔ )の(🐭)臭(chòu )気(⚾)においを(🛒)嗅(xiù )ぎ(😃)、(🌙)百姓の仕事を眺(😹)め、(🐜)畠の中で吸(xī )う嬰児(ér )あかんぼ(🦁)の(🔘)乳の音(yīn )を聞(🛀)い(🔀)たりなど(🦒)して、暇(🚗)(xiá(🥎) )さえあれば歩(😈)き廻る(🎏)のを楽み(✅)と(🥂)するところだ。一度消(xiāo )えた夏(🍥)らし(🎭)い白(bái )い雲が復た窓の外へ(🛡)帰(😹)って来た(🍻)。高瀬は(✖)その熱を帯びた、陰(yī(🌙)n )影の多(duō(🏍) )い雲の形から、青(〽)空を流れる遠い水(shuǐ(🔨) )蒸(zhēng )気の群(qún )まで、(🌾)見(jiàn )分けがつ(🚋)くように成った。
「(⛵)高(⏰)瀬さん、私も小諸の土に成り(👎)に(👑)来ましたよ」
(💽)夫婦(fù )は互に子供のことを(🌬)心(xīn )配して話(huà(🧐) )した。
「オ(📞)バケ(📚)来る(🤳)か(🍩)ら、サ吾家に(🍀)お出」と井戸の方から水を(📒)汲(jí(🦉) )くんで来た下女も(🍂)言葉(yè(🏷) )を掛けて通った。
「私も一(yī )つ、先生(shēng )のお弟子(🍉)入(rù )をしましょう(🍱)かネ」(🗃)と高瀬が言(✏)(yán )った。
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