(🧝)奥(à(🏯)o )さんは子供(gòng )衆の方にま(🚆)で(🔸)気を配りな(🤾)がら(🗑)、
七(🗒)月に入(rù )って、広(😨)岡理(🔰)(lǐ(💺) )学(😻)士は荒町裏(🚎)(lǐ )の(🏓)家の方(🐫)で高瀬を待受(shòu )けた。高(🥒)瀬の住(zhù(🤨) )む町(💟)から(🕹)も(💴)さ程離れてい(⛸)ないとこ(📤)ろで、細い(🧛)坂道を一(yī(🕖) )つ上(👹)れば(💧)体操(cā(🔶)o )教師の家の鍛(duàn )冶かじ屋(🧖)の店頭(🐿)み(🈯)せさきへ出られる。高い(💜)白(🕒)壁の蔵(zā(🎚)ng )が並(bìng )ん(💭)だ(🤲)石垣の(💺)下に接(jiē )して、(🤡)竹薮(🕉)たけや(🌑)ぶ(👋)や水(🌁)(shuǐ )の流に取(📱)囲とりまかれ(🆑)た位(🐄)置(zhì )にあ(😘)る。田圃たんぼ(😤)に近いだけに、湿気深(📇)(shēn )い。
と呼(🍠)ぶ声が起(🚩)(qǐ )った。音吉の弟(🦒)は人をめがけて大きな石(shí )を振揚(yáng )げてい(🏈)る。
ある日、高瀬は受持の授業を(🕠)終っ(🚢)て、学士の教(jiāo )室(🐪)の側(cè )を通(⛄)っ(🦁)た(🍌)。学士(🌭)も日(🚬)課を(✂)済ましたところであっ(🦄)たが、まだ机の(🔄)前に立って何か(🦌)生徒に説明(míng )して(📏)いた。机の上(shàng )には大(🍔)理(lǐ )石(📊)の(👖)屑(🏨)(xiè(🛡) )くず、塩酸の壜び(🔭)ん、コップなど(🕑)が置いてあ(🖨)った。蝋燭ろ(🥉)うそくの火も燃(rá(🐯)n )えていた。学(🌺)士は手にしたコ(🗒)ッ(📯)プをすこ(👴)し傾か(🏁)しげて見せた。炭素が(🈷)その玻(bō(🏝) )璃(🐘)板(bǎn )ガラスい(🏊)た(🚊)の間(jiā(🦓)n )から流(liú )れ(🌎)ると、蝋燭の火は水(shuǐ )を注ぎ掛(guà(👫) )け(📓)られたように消えた。
と尋(xún )ね(🎈)て(🤓)、一寸そ(🍠)こへ来て立(lì )った高瀬(lài )と一諸(zhū )に汽車(chē )を待つ客の側に腰掛けた。
「なんだか俺(👋)は心細く(🍴)成っ(🛳)て来(lá(🌉)i )た。仕(✉)方が(🕶)無い(♍)から(🔮)、こうし(🎹)て坐(zuò )って(🍬)見(jiàn )てるんだ」(🌈)
しばらく石のよう(💫)な(😼)沈(shěn )黙が続いた。そのうちに(🧡)微かす(💺)かに酔が学士の(😗)顔に上っ(🅿)た(🙉)。学者(zhě )らしい(😗)長い眉だ(👕)けホンノ(🔌)リと紅い顔(💎)の中(zhōng )に際立きわだっ(🐓)て斑白はん(🚒)ぱく(🔻)に見える(📳)ように成(chéng )っ(👍)た(🌸)。学士は(👔)楽(🔃)しそうに(🙏)両手(shǒu )や身体を動か(👒)し(🎨)て、胡坐(⚓)あ(🐁)ぐらに(🛷)やったり、坐(🐨)り直(zhí )したりし(🗞)ながら(🍯)、高瀬の方(📧)を見た。そ(🔺)し(🤙)て話(💽)の調(dià(🛠)o )子(😭)を変(biàn )えて(🚖)、
大尉は弓返(fǎn )ゆが(🗂)えりの(👝)音をさせ(🍑)て、神経(🕙)的に(📕)笑(🐻)って、復(🍀)た沈鬱な無言(yá(💤)n )に返った(🎮)。
(🏸)これと擦違(wéi )すれ(⏱)ちが(🚪)いに(🎓)越後えち(🚸)ごの方(🍝)(fā(🎁)ng )からやっ(🌅)て来(lái )た上(🗝)り汽車(chē )がやがて(⏯)汽(🐯)笛の音(👺)を残し(🎹)て(🎒)、東(dōng )京を指して行って了った(🌍)頃は、高瀬も塾の(💾)庭を帰って行(háng )った。周囲(tōng )あたりにはあたかも(🌺)船が出た(🆚)後の港の静(🛏)かさが(🥗)有った。塾の庭にあ(🛸)る桜は濃い淡(dàn )い樹(💍)の影を地に落し(📛)ていた。谷(🅿)づたいに高瀬は(🏇)独ひとり桑(❤)畠の(🦍)間(jiān )を帰りながら、都(🎣)(dō(🥑)u )会から遁のがれて来た自分の身(shēn )を考えた。彼(🌩)が近(🆖)い身の辺ほとりに(🎿)あった見せかけの生(👡)活か(🎄)ら(🎚)―(🛐)―(💠)甲斐(fěi )か(🍧)いも無い反(🌇)抗と心(🉐)労とから――(🎭)その他あら(🔚)ゆるものか(🖥)ら遁のが(🚅)れて来た自分の身を考(kǎ(👚)o )えた。もっと(✔)自(zì )分を新(😠)鮮に、そして(🗡)簡素(🐓)にす(🍝)ることは無い(🕋)か。その(🏽)ために(🥡)、彼は他(tā(🚷) )にもあった教(jiāo )師の口を断り(🎲)、すこし土でも掘って見ようと思(☝)(sī )っ(🕛)て、わざ(📔)わざこの寂しい田舎へ(🕳)入って来た。
更に(📘)二(🙂)年ほど過ぎた。塾(shú )で(🍴)は更に教室(🐹)も建増し(💴)たし(💉)、教員の手も増ふや(🦑)した。日(🥈)下部(📪)(bù )くさ(🕊)かべと(🚏)いって塾の(🚲)た(🆙)めには忠実(shí )な教員も出来たし、(⤴)洋画家(🕋)の泉も(🐾)一週(🌪)(zhōu )に一日か(🔐)二日程ずつ(🍉)は小県(🍣)ちいさがたの自宅の方から通(tōng )っ(🚐)て(💧)来てく(🐛)れる。し(📳)かし以(yǐ )前(qián )のような賑にぎ(🥜)や(🎾)かな笑い声は次(cì )第に減って行(🔘)った。皆な黙って働くように成った。
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