これ(💋)に対(🎊)して総兵衛ははじめ(😉)は羽織はおりを脱ぎつぎは肌脱は(🌰)だぬぎに(🔎)な(👙)りお(🆙)わりにすっ(🌈)ぱ(🤦)だか(🍃)になっておどりだし(😲)た。
「だめだよ、つま(🆚)らな(⬇)い」
「そうです、ぼくもず(🤟)いぶん中(🐺)学校(🌒)のやつ(😱)らにばか(❇)に(📀)され(🎤)ました」
「わ(📈)かったか」
(🤙)実際敵(🐞)の走者(🏔)が第一第(dì )二(📭)(èr )塁(lě(👵)i )に(Ⓜ)ある、少しもゆだんのならぬ場合である(🧣)、かれ(🕚)は捕(🎾)手(shǒu )のサイ(🕴)ンを見た、(🌋)小原(yuán )はすでに青木をあ(🖖)など(🐨)ってい(👀)る、かれは第一にウェ(😫)ストボ(🤩)ー(🦋)ル(🔥)をサイ(🏅)ンした(🛄)、第二(èr )もまた……第三には(😘)直(👺)球(qiú )であ(🤽)る(👝)。それは青木(📳)の予想(😆)するところであった。
「(🐘)そう(🔢)だ(🕟)、金(😘)があって時間(jiān )があって学問するものは幸福だ(🍢)、わ(📬)し(🐌)の塾じゅくの生徒(🔝)は(🎪)み(🐯)んな不(📣)幸(xìng )な(🅿)や(🗳)つばかりだ、(🖲)同じ土(💈)(tǔ )地に生(🔲)(shēng )まれ同(tóng )じ年ごろでありながら(🕍)、ただ、(🥟)金のた(❄)め(🎓)に甲こうは(🌧)意気(👛)揚(yáng )々ようようと(🤕)し乙お(📏)つは悄(🈵)然しょうぜんと(🎏)する(🦍)、(💡)こん(❄)な不公平な(🎑)話はない(🚛)のだ、いいか安(🚵)(ān )場、そこでだ、わしは生(🌿)徒共の肩身を(🏃)広くさしてやりたい(🍍)、(🦕)金(jīn )ずくではか(🥇)なわない、かれらの学校(😆)は洋(yá(🌜)ng )風(🐇)(fēng )の堂々たるものだ、(📩)わしの塾じゅくは壁が落ち屋根がも(🐐)り畳(dié )たたみがぼろぼろだ、(🍇)生徒は町を歩くに(🉑)いつも小(xiǎo )さ(🎎)くなっ(🥍)てしょぼしょぼして(🚄)い(💻)る、(🌾)だ(🧒)からせ(🏤)めて野球でもいいから一(🥏)遍いっ(🎀)ぺん(🔌)勝たして(❄)や(👿)りたい、実力のあるものは(🏩)貧富にかかわらず優勝(shèng )者になれる(👃)も(🐆)のだということを知(zhī )らしめ(🔭)たい、師(💷)範生も(🕍)中学(⏰)生も黙々生もく(🤜)もくせいも(💊)同等(🙊)(dě(☝)ng )の(💸)も(🥚)の(💺)であ(🌆)ると(🆑)思(sī(🍮) )わ(🚥)せたい、大手をふって町を歩く気にならせたい、(🌍)だ(👭)から(🗻)どう(⚾)しても(🥊)今(jīn )度は勝たね(💲)ばならん、わ(🌱)しもこの年(🏬)(nián )に(😶)なって、(♓)な(🦆)にを(🌈)くる(⭕)し(🐃)んで(🐁)す(🕴)っぱだか(🔇)になって空(🍙)あき地ちでバットをふり生徒(tú )等を相手に(🐋)遊(🍇)んでいたかろう、生(shēng )徒の(👫)自尊心を養成(⛎)(chéng )したいためだ(🔋)、そうして一方において(✂)町(dīng )の人(rén )々や官(guān )学崇拝(🏿)(bài )者を見(💚)か(🎻)えしてやりたいため(👲)だ、野(yě )球の(♿)勝(🔁)敗は一小事だが、ここ(🚋)で負ければわしの生(🦕)徒(🎀)は(🌲)ますます自(💮)尊(zūn )心を失(shī )い肩(🚭)(jiān )身を小さくする、実に一大事(shì )件だ、なあ安場、今度こ(🚩)そ(🚳)は(🚒)だ、なあおい(🌸)、(💐)し(🍸)っかりや(🔶)ってくれ」(🥇)
五大(🏈)洲の一撃で一(😺)点を恢復かいふくした。このと(⬜)き三(🍋)(sā(🌅)n )塁(lěi )の(✋)背後の松の枝(😊)高(gā(😰)o )くらっ(🍮)ぱ(🐥)の音が聞(wén )こえた。ついで気違(🔖)(wéi )きちがいじみた(🧢)声(shēng )!
柳ばかりで(⏳)ない(🚚)、手(shǒ(🐍)u )塚もい(🈳)ろいろな快技曲技(🦅)をやって(🏎)見(🧐)物人を酔よわし(🐑)た、か(⬆)れはもっ(🍂)とも得(🍠)(dé )意であった、ファインプレーを(🥧)やるたびに見物(wù )人(rén )の方(🚧)を(🍀)見(jiàn )や(🧕)って微笑びしょ(📅)う(🌦)した、ときには帽子(😏)(zǐ(🗾) )をぬい(🎲)で応援(yuán )者に(🎭)おじぎをした。
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