次(cì(🎎) )郎はす(🐤)こし顔(yá )をあか(😐)らめた。が、(🦈)すぐ思いついたよう(🧑)に、
(🛂)次(cì )郎の調子は(🥟)少し(🏬)とがっていた。道江の(💬)問題から遠ざかるに(🍄)つれ(❇)て、彼(bǐ )は(🥕)次(cì )第に元(🌉)(yuán )気をと(🦔)り(🦓)も(🐌)どし(🏃)て来た(🐉)のだっ(👩)た。徹太郎(lá(🥊)ng )は、し(⛱)かし、心(🕕)配そう(🐊)に、(🌜)
と道江も眉根をよせ、肩をすぼ(🥎)めた。
次郎は返事をする代(👾)りに、(🍹)穴(xué )のあくほど馬田の(🔁)顔を見(👌)つめた(🎉)。馬田は、その眼に(😄)出っくわすと、ち(😢)ょっとたじ(🛴)ろいたふうだ(🖊)った(⏱)が(🤤)、口だけは元(yuá(🍟)n )気よく、
「(🛂)何が(🍒)ずるいん(🐁)だ。」
「おまえも一(yī )度先(🕗)生(🆙)をおたずね(🎱)するといいね。先生の方でも待(dài )ってお(💐)いでのよ(🧘)うだよ(🍡)。」
「なに、用がないから?」
それ(🏁)でも、そ(🛒)の日は、(🐈)森川(chuān )の教(🏴)(jiāo )員(⬇)適性審査以(yǐ )上に大(🥛)した(💋)出(chū )来事もなく、ひけ時(🧥)から二十(shí )分もたつと、校内(🤨)(nèi )には生徒(🏆)の(🍯)姿は一人(🎗)も見られ(🕣)なく(🕐)なった。ただ先(xiā(🌭)n )生たち(🎓)だけが校長の(🏃)帰りをまつために居(🎂)残っていたが、もう(📓)話の種もつ(🔡)きた(🤶)らし(👻)く、ど(🌛)の先生も(♉)、いかにも所(🥓)在しょざいな(🤟)さそ(🏝)うな、(👧)そ(🕢)れ(😺)で(🚤)いて何と(🗨)なく落着(👑)きの(👏)な(🔡)い眼をして(🍩)、教員室(🔄)(shì )を(🍲)出(chū )たりはい(🕧)ったりしていた。
「こまる(🍳)わ、あたし(🌟)。」
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