「そうね、(⬆)――」
(🥁)次郎(lá(⬜)ng )の耳(ě(🍗)r )に(🎄)もそ(🧤)の音はき(🌟)こ(😯)えた。し(📵)かし、彼はふりむかなか(🤝)った(🛥)。そして(🤛)、もうとうに(💨)見(jiàn )えなくな(🤜)っ(❄)て(🌵)い(🐠)る道(dào )江のあ(🚾)とを(🉑)追うように、路をいそいだ。
「そりゃあ、思う(🍿)で(🛎)しょう。」
「このご(🍎)ろ(🚞)は、次(cì )郎(lá(🗺)ng )君(jun1 )とも道江さんとも、(🌁)いっしょに飯をくう機(✊)会(🐭)が(🕶)な(✴)かっ(🙅)たよ(🍅)うだね。きょうは老人(😰)(rén )たちも留守(🛶)だし(📩)、(🙄)若い(🥎)ものだけで(👺)どう(🛢)だ(🏍)い。」
校長(zhǎng )室(shì )に(〽)お(❎)ける会(🍥)(huì )見(😌)(jiàn )の様子は、(😪)あと(😬)で四人が(㊙)――と(⛳)言って(🎭)も平尾は(🛁)あまりしゃべらなか(😧)ったが――(🛍)みんなに話した(🐂)ところに(👼)よると、かなり悲哀感を(⛲)そ(🍮)そ(🔬)るも(🦊)のだったらしい(🈂)。元(✖)来花山(🥝)校長の鼻は、馬田が次郎のうちで言(yán )ったように、実際(jì(🥍) )いかにもち(💒)ょ(🎂)っぴりしている。恰好だけは(🎭)、(🍉)美人の鼻(bí )といっても(🎤)いい(📗)ほ(💙)どととのって(🌭)いる(🏍)のだが、(🔕)顔の面積に比較して、それがあまり(🎤)にも小(🥣)さすぎるのであ(🌃)る。血色のわるい(🙅)、そ(🌊)れでいていやにつるつ(😧)る光っ(💯)ているだ(👁)だっ広い顔(💛)のまんなかに、つつましす(🙎)ぎ(📖)るほどつ(🤕)つま(📔)しく(🦖)、そしてそれ故に安(🔴)(ā(♓)n )定(dìng )し(🦇)すぎる(❣)ほど安定して(🚕)くっつい(🔎)て(🌚)いるその鼻を、校長就任(rèn )のその日以(yǐ(🕸) )来、生(🍧)徒たちは「ピ(🕦)ラミッド(🎦)遠(🛣)望(wàng )」と呼(👅)んで鑑賞(📴)しているので(🙆)あるが、それは(🆎)決して的はずれの形(🍚)容(🤲)だとはいえな(🐙)い。生(shēng )徒(🐵)間に(🐄)、それほど安定した印(🍺)象をあ(🔥)たえて(💋)いるその鼻(😔)が、血書を差(🥍)出した瞬間、ぴく(👄)りと動き、しか(🔭)も多少額の方にず(😻)れたように感じられた(🔲)というのだから(🕧)、(📤)およそ、その場の光景(jǐng )が察し(🛅)られるであ(🍝)ろう。
「それには(🦓)何か(💡)特(tè )別な原因があったんじ(🍳)ゃない(🧘)か(🦔)ね。いつもの本田にしちゃ(🍳)あ、すこし可(kě )笑おかし(💚)かっ(💁)た(💈)よ。」
四人がこもごも(🛐)語(🚃)ったとこ(🎃)ろ(🦀)を綜(🍆)合(hé )すると、こうである。――
「何がずるいん(🐍)だ。」
そう考えると、「かわ(💷)いそうに」(📰)と(📰)いう先生(shē(🤙)ng )の言(⏱)葉の意味は、(🤢)これ(✴)まで(👸)考え(🈂)たのとはまるで(🎢)ちが(👚)ったもの(😍)になって来た。先生は、その言葉(yè )に何(hé )も(🍭)と(⏩)くべつな意(🤟)味(📬)を(📹)も(⛱)たせ(🈷)ようと(🙍)され(😀)たので(⬜)は(♿)ない(📀)。ただ(🍼)先(🏯)(xiān )生(shēng )の(🎟)はっきりし(🚍)たご決意(yì )と自(🥋)分(fèn )に対する愛(ài )情とが(🖊)結(🍋)びついて(🔨)、何(💄)の(💹)作為さくいもなくそん(🏝)な言葉となっ(🌥)てあらわれたまで(🐴)だ。それにしても、(🐔)先生のそのご決(jué )意(⚡)について、自分(fèn )がこ(🌈)れ(❔)まで一度も考(🔓)え(🐚)てみよ(👱)うとさ(⚾)えしなかったということは、何という(🛹)愚かさだ(🍽)っ(🍥)たろう。先(xiā(🤗)n )生が自分(🏖)をどう考えて(🕯)いられようと、その意味で、自(☕)分はたし(🔶)かに(🥉)己を知らない飛びあがり者(🛥)だったにちが(⏭)いない(🧡)の(🍹)だ! (🧝)次郎の(🧔)自己(🎈)(jǐ(🍫) )反省(shěng )は(💏)、昨(zuó )日以来、こんなふうに次(cì(🍑) )第(🎈)に深(shēn )まって(🎮)行くばかり(🍥)だっ(🛏)た(🔤)。「かわいそうに」と(👟)いう言葉を(🐍)、先生のごく自然な愛(🚍)情の言葉だ(📚)と思えば思(🔂)(sī )うほど、それが深まって行(🌥)くのだっ(🚯)た。し(🌃)かし(🥉)、(🦔)そうした自己反(fǎn )省の苦(🍴)しみは、彼(🙊)(bǐ )にとって(🔡)はそうめずらしいこと(🦌)ではなかった。彼は中(🆗)学入学以来、とりわけ(🚁)白鳥会(huì(🌟) )入会後は、絶え(🚡)ず自(zì )己反(🔻)省(📆)の苦しみを味(wèi )わっ(📑)て来た、と(✔)い(⛩)っても言(🔱)いすぎで(🥎)はなかった(🔙)のである。だか(😪)ら(🏙)、(🍤)も(✒)しそれに朝倉先生の問題が(🌰)直接(jiē )結(jié )び(🏆)ついていなかったと(🚌)すれば(🐸)、彼(bǐ )は(⛸)、きょ(⛴)う学(🚩)校(🎇)(xiào )で(🗞)、同級生たちにあやしまれる(😪)ほど暗(🌗)い顔はし(👥)ていなかったかも(🔕)知(zhī )れない。彼(bǐ )を絶望(➗)に近(jìn )いほ(🔋)どの気持に(🕛)さそいこん(🏛)で行(🤧)(háng )ったのは、何と(🐮)いっても、朝倉先(😉)生の(🏔)辞任が(⛺)決定的で(🏞)ある(🔵)という(💄)こ(🍻)とに気が(🐴)ついたことであった。彼はそれを思(sī )う(🌕)と、もう何も考(🏉)える力がなかった。幼いこ(⚓)ろ、(📜)乳母の(🚸)お浜にわか(🗄)れたあ(🧟)とのあのうつろな気持(🚹)、母に死別れたあとの(👁)あの萎しな(😉)える(🥋)よう(💃)な気持、それ(🙇)がそのま(💒)ま(🦂)現(🎰)実となって身にせ(🏊)まって来(🆎)るような感じがして、きょうは朝から誰とも口をきく気になれなか(🌠)ったの(🍉)で(🙈)あ(🏦)る。
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