「(⭕)先生は(😽)、ぼくのやりそこない(⏰)を、どう(🕛)してあ(🐙)からさまに話(🌽)してくだ(🍂)さらなかったん(👩)ですか(📀)。」(🚾)
(🚽)と、みんな(😖)にきこえ(⚽)るような声(shēng )で言(💿)いな(🐝)がら(⏳)、教(jiā(🆔)o )壇きょうだんをお(🥨)りてかれのほうに近づいて来(lái )た(㊙)塾生があった。飯島である。次郎は思わず苦笑した。何か(🕓)む(😬)かむかす(📉)るもの(👑)が、胸(xiōng )の底(🐦)からこみあげて来るような(🍤)気持(🤮)ちだった。しかし(📿)、かれはしいて自(zì )分をおちつけ、
「私は、君(⬆)ら(🤼)を、良心(xīn )を(📏)もった(⚽)自(zì )主的(de )な人間と(🌖)してここに迎(📋)むか(🔭)えた。だか(😘)ら、(🦕)かりに君ら自身が、君らを機(🏍)械の(👥)ように取(🦂)(qǔ )りあ(🥧)つかってくれとか、犬猫(⛔)いぬねこ(🥋)のよう(🍞)になら(💁)して(🚗)くれとか、私(sī(🙁) )に要求した(🛬)としても、(🕰)私(🚉)には絶対(😋)に(🦄)それができ(🖌)な(🍃)い。私は、あくまで、君(🆒)らが人間(🍛)で(⏺)あるこ(😈)とを(🌎)信じ、君らに(♏)人間(⏬)としての行動(🔩)を期待するより(📮)ほ(📣)かは(🎩)ないのだ。むろん私(sī )も(🔅)、人(ré(🔂)n )間(jiān )の(🎬)世の中(zhōng )に、強(qiáng )制(zhì )の必要が(🌿)全(quán )然ないとは思っていない。弱い(🖌)人間にとっては、や(🚯)はりそ(🍴)れが(👽)必要(🐻)なこともあ(🐿)るだろう(🚬)。時には、それが弱(🏅)い人間を(🎑)救う唯(😜)一ゆ(😊)いいつの方法である場合(🍙)(hé )さえあるの(🦗)だ。それは私にもよくわ(📞)かっている。しか(♈)し(📵)、(✍)私は、君らがこの(⭕)塾(🉑)(shú )堂(📔)の生(🚿)活(🚺)にも(🏩)たえ(⛑)ない(😬)ほど弱い人間(🐬)であ(🥪)るとは思っ(🏷)てい(🥦)ないし、また思いた(👥)くもな(🥤)い。だから、私は、君(💤)らが何(hé )かの強(🦌)制力(lì )にた(👯)よるまえに、まず君ら自身の良心に(🍯)たより、人間として(🥑)、君(jun1 )ら(🖊)の最(zuì )善(🅿)を(😘)つ(🍢)くしてもら(👵)いたいと思(🥧)っ(🙏)ているんだ。君(jun1 )らが、ほん(👑)とう(🚧)にその気になり(🐚)さえ(💖)す(👀)れば、少なくとも、この(🦖)塾堂の生活ぐら(🛄)いは、何の強(🔦)制もなし(🤬)に運営してい(📍)けるだろうと(👍)、私は信じて(♒)いる。君(🎎)ら自(zì(🏧) )身も、人(😇)間であるからには、そのぐらいの自信(xì(🏴)n )は持っていて(🚁)もいいだろ(💅)う。いや、持っていなければならないはずなのだ(📩)。もし君らに(🥍)、そ(🍜)れだけの自信(xìn )、――人間(🏏)と(🎚)してのそれだけの誇(kuā )ほこりも持てな(🏡)い(🔮)とすると、私とし(🕵)て(🔘)は、もう何(🈸)(hé(🥃) )も言うこ(🎧)とはな(🃏)い。明日(🌊)から(🍁)の(🤐)行事計(jì )画(🥣)を(🌊)たてること(💒)も、まっ(😴)たく必要のないこと(✂)だ。…(🏅)…(🥦)どうだ、飯(😶)(fàn )島君(jun1 )、や(🖍)は(🥍)り強(🚝)制(zhì )が(🥣)なくてはだめかね。」
「(💫)じゃあ、やはり(🎛)打ちつづけるよりほ(🅿)か(🐫)ありませんね(🧣)。」
就寝(👻)しゅうし(🚤)んは九時半(🧤)、消燈(dē(🕯)ng )しょ(➿)うと(📮)う十時ときま(⚾)っ(😏)た(🌸)が、(🔠)懇(🌶)談会(huì )を終(zhōng )わ(🥛)った(🔢)ときには(👼)、すでに九時半をす(🤒)ぎていた。
食後には、みん(📗)な(🛒)卓についたまま、(⏰)雑談(🖼)的に感想を(🎫)述べあった(🥪)りする(🚼)時間(jiān )が設(🐱)けられていた。次郎(💊)は、その時(🎳)間(🤷)が来るのを待ちかねていた(🐆)ように立ちあがった。そし(🏕)て、(🧤)みんなに今朝(🕴)の起(🍻)床の板(🦓)木(mù(🦂) )のいきさつ(🍁)を話し、(🕦)最後に(🥙)つけ加(jiā(🕯) )えた。
「ええ、べつに出る(❕)用(🛺)(yò(💘)ng )もなかったの(🚃)で……」
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