「バンザ(🚑)アイ、浦中万歳」
この(🅿)日(rì )師範学(💄)校の生徒(❎)は(🈁)黙々塾も(🐔)くもくじゅくに応(yī(♓)ng )援するつ(🕎)も(🎧)りで(✴)あった、師範(fà(🌻)n )と(🐭)中学(🦅)と(🌹)は犬と(🍮)さるの(🌶)ごとく仲が悪い、(💧)だがこの(🍢)応援は(💰)中止にな(🐕)っ(⌚)た(🌉)、(🤒)いか(🥎)んとなれ(🤓)ば(😜)審判者(zhě )しんぱんしゃは師範(fà(👖)n )の(🔒)選手がたのまれたからである、で師範は中(zhōng )立(😖)隊(🕡)と(💄)して正(zhèng )面に陣(⛷)取った(🅾)。
(🦇)だがかれは少(🐨)しも(🎢)ひる(🛢)まなかっ(🥛)た、か(🥔)れ(🚒)の鉄砲のごと(🗾)き(🍄)速球(💏)はまたたく間(jiān )にふたりを三振(🆔)せ(⬛)しめた、つ(📐)ぎは柳光(🌝)一(yī )である。光一はボックス(🕴)に立(lì )って(⚾)きっと投手(shǒu )を見やった、かれは(📣)速球(qiú )に対し(😏)て確信が(🗣)ある(🔁)。千三は小学校に(👴)あ(🐖)り(⏳)しとき光(🐥)一のくせを(💵)よ(🚱)く知(zhī )って(🐦)いる、(🎨)か(🚧)れは光一がか(🥡)なら(🌡)ず(📬)自分の(🖤)方(🕕)へ(🤑)打(🛁)つだろうと思(sī )った(🏫)。
場内にはたばこの煙がもう(🐅)もうと立ち(♍)こ(🌯)もっ(🗯)て不(bú )潔な悪(è )臭(🏵)が脳(👑)を(🐇)甘くするほどに襲(xí(🚄) )う(🤲)てくる(💷)、こしかけと(😲)いっ(🚳)て(🅰)もそれは(🛸)きわめて幅はばのせまい板を杭(háng )くいに(💹)うちつけたも(📖)の(💍)で、どうかすると尻しりがはず(😾)れ(⛩)て地にす(😒)べり(🍜)こみそう(❕)になる、(📉)それを(⚫)支(zhī )えている(🕰)のはなかなか容易(🐐)なことで(🤲)は(💸)ない(🚦)、(😸)なぜこ(⏫)んな不親切(🍰)(qiē )な設備(🕡)をするかというに、三(⚫)(sān )等席を不自由(🐴)にしておくとお客は(♉)すぐ疲れ(👆)て二等席(🛵)(xí(😙) )に移るからである。お客を(🕍)苦しめ(✏)て金(🔇)もうけをし(🥦)ようという興行師の策(cè )略(luè )だから(🔯)たま(🥕)らない。
「そう(😪)かえ(🐹)」
「や(🚪)る! きっとや(🚫)る(🍕)」と千三(sān )はいった(🥈)。こ(🎺)の(🔨)と(🔣)き五大(🍥)洲は安打して一塁をとった、つ(🔣)ぎ(🎞)のクラモウはバントした、(🏤)手(shǒu )塚(🈲)はそれを取って二(📨)塁へ投げようか一塁(😭)へ(🍩)投(tóu )げようかと疑惧ぎぐしてるう(🤛)ちに双方(⛷)を生(shēng )か(🐟)してしまった。三番は千三(sān )である。
「(😊)すりこぎをふりまわすなんてつまら(🚥)ねえまねをするもん(🤜)だ」
さ(🥤)んざんな悪罵あくば(👓)の中にノックはおわ(👨)っ(🤠)た。千三はい(🧒)くどもいくども滑ったの(🍸)で身(😳)(shēn )体からだはどろ(📄)だらけにな(🌶)った、その他の人々も同(tó(🏒)ng )様であっ(🤠)た。
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