「そ(🥖)こはあ(💜)まり端近(jìn )です。まあ(💘)奥の方へ御通(tōng )りなすって――」(💿)
間もなく学士(🔜)は高(🦇)瀬(🐑)と一緒に成った。二人が教(🚡)員室(🌳)の方(fāng )へ戻って行っ(🔤)た時(shí )は、誰(🐧)もそ(🕚)こに残(cá(🤮)n )っていなか(👝)った。桜井先生の室の(⏳)戸も(🐁)閉ってい(💘)た。
極(jí )く(📂)服装なりふりに(🚓)関わない学(🐨)士も、その日(👖)(rì )はめ(😼)ずらしく瀟(🌵)(xiāo )洒(🐧)しょう(🙊)しゃな(🕵)ネクタイを(➰)古洋服(🚶)(fú(🐝) )の胸の(🛰)あ(🗝)たりに見せていた。そして高(gāo )瀬(lài )を相手(shǒu )に機(📛)(jī )嫌きげんよく話した(💐)。どうか(🚖)すると学士(🦁)の(🎭)口からは(🌺)軽い仏蘭(🥖)西語などが流(🎞)れて(🦒)来た。
(💴)城門前の(🚻)石(🦊)碑のあるあ(🍳)たり(🉑)か(🔯)ら、鉄道の線路を越(yuè )え(🏥)、(📹)二人は砂(🍚)まじりの窪くぼい道を歩い(🕞)て行った。並んだ石垣と桑(sāng )畠との見える小(xiǎo )高い耕地(dì )の(🐴)上(📳)の方(fāng )には大手門(mén )の残ったのが裏(lǐ )側か(🍶)ら望まれた。先生(shēng )はその高い瓦屋根を高瀬に(🐿)指して(🕴)見せた(🧠)。初めて(💂)先(💲)(xiān )生が小諸(zhū )へ移(yí(🚷) )って来た時(🗑)は、その太い格(gé )子(🕓)こうしの嵌はまっ(♎)た窓と重い扉のあ(🚔)る城門の楼上が先生の(🏒)仮の住(👃)(zhù )居すまいであったという話をして聞かせた――(🔄)丁度(dù )、(😨)先生はお伽話(🥇)とぎば(🏝)なしでもして(👮)聞(wén )かせるように。
山家の娘(niáng )ら(✅)しく(🐥)成って行く鞠子は(😺)、(🌉)と(⏳)は(⛩)言(yán )え親達を泣かせる(👄)ばかりでも無かった。夕飯後(🏾)に、鞠子は人形を(🏧)抱(bào )いて来(lái )て(🍮)親(qīn )達(🌁)に見せた。そして、(👏)「お(🤸)一(yī(🧢) )つ、(🉑)笑って(🔇)御覧」などと(🍉)言(yán )って、その(📴)人(🐄)(rén )形(🥨)をア(📣)ヤ(🛍)して見(jiàn )せた。
と言(yá(🕤)n )った。そう(〰)いう大尉は(🏫)着物から羽(yǔ )織まで(🔥)惜げもなく(🧥)筒袖に(🦈)して、塾(📒)のた(🚞)めに働こうとい(🐋)う(📪)意(👅)気(🎌)込を示していた。
と先生は高(gāo )瀬(🗃)に言って(😶)、(😦)一緒(🚞)に(♓)奥の(🌺)方(fāng )まで(🦍)見(jià(😄)n )て廻(🔘)った。
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