「それはね、学生(🉑)としていい(🥘)こ(🗞)とではない(🎺)が、ぼくらだって(😋)そばが食いたかったり、しる(⏩)こ(🆓)屋へ(🚨)はいるこ(😼)ともあるか(🤖)ら手塚ばか(🌉)りは責めら(🥙)れ(🙌)ないよ(📫)」と光(🧓)一はいった。
(📡) 十(shí )
七==五(😶)
わっという喊声か(💡)んせいと(🙀)共に千三は(😆)球(✒)がたしかに手塚に取られたと思った、が球(🏧)は手塚の靴先(🗑)にバ(🚞)ウンドし(🚋)た(🕍)、(📡)手(💔)塚はダブル(😩)プレーを食わ(👘)して喝采(cǎi )かっ(📺)さいを博そ(💠)うとあせったの(🔔)でスタ(🔯)ートをあ(♿)やま(🕙)っ(🏈)たの(🚫)である、かれはバウン(😕)ドした球(qiú )をつか(🌧)もうとしてグロー(👂)ブの上では(🦀)ね(📭)返した、ふたたび拾(shí )おうとしたとき二(èr )塁(lěi )手と衝突しょ(🛋)うと(🐲)つして倒(💩)れた。かれは起(🎎)(qǐ )きあがっ(🏔)たがあわて(🍭)たた(🐳)め(⏮)に(🚺)球(🤾)が見え(😨)な(🦋)かった、球はかれの靴(xuē(📸) )のかかとのところにあ(😂)った(👮)のである(🎯)。
の声(shēng )が鳴りわたっ(🕍)た。ちょうどその(📀)と(🛄)き黙(mò(🍀) )々(🚈)塾(shú(🐂) )もくもくじゅくの(🦉)一隊(duì )が入場した。
「(🤠)しかし、諸君(🍫)(jun1 )の(🐔)中に活(huó(❣) )動を見(🌾)ない人がある(😇)か(🤬)ね(🏄)、どうだ」
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