「ほんとに、こ(🙈)れも何(💔)(hé )かの御縁かと思(sī(🏍) )い(🕤)ま(👾)すね。」
「半蔵さん、まあ話し(📓)ておいで(🐳)な(🤵)さ(🎬)る(🏄)さ。」
「おそろしく早熟なかた(💆)だと見(jiàn )えるな。」
「どうもおかみさ(🤯)んのような人に(🥇)あ(🥤)っちゃ、(🌙)かな(💶)いま(🤮)せんよ(🚸)。」
この一(🕴)団(tuá(🧕)n )はある(🚰)一派を代(🔈)表(🦔)するというよりも、(🆒)有(yǒu )為(👙)(wéi )な(🛡)人物を集(jí )めた点(😭)(diǎn )で(🕸)、ほとん(👧)ど水(🚞)戸(hù(🐩) )志士の最(🧐)後の(😁)も(⭐)の(♏)で(✈)あっ(🛬)た。その人数(shù )は、すくなくも九(📼)(jiǔ )百人の余であっ(🎴)た。水戸(hù )領内(🍽)の(📰)郷校(xiào )に学んだ子弟(dì )が、なん(📨)と言(😅)っ(⛅)てもその(🚽)中堅を(👒)成す人たちで(👼)あったのだ。名高(gāo )い水(♋)戸(🍈)の御隠居(烈(liè )公れっこう)が在世の日、領内(nèi )の各(🧠)地に郷(🦔)校を設(shè )けて武士庶(🏓)(shù )民の子弟に文武(wǔ )を習わ(⚡)せた学館(guǎn )の組(🥔)織は(🌍)やや鹿児(🏺)島かごしまの私学校(xiào )に似(sì )ている。水戸(🐎)浪(🍃)士の運命(mìng )を(🎬)たどるには(🐖)、(🈚)一応(🥤)彼らの気(🤨)質を(💕)知らねばならない。
と彼が声をかけて行(háng )こう(♍)とすると、おま(💮)んはあ(🐚)たりに気を配(🐑)(pèi )って、堅く帯(🚬)(dà(🔸)i )を締め直し(🦍)たり、短(duǎn )刀をその帯の(🌚)間には(🍢)さんだりし(🐷)ていた。
そう考(🕦)(kǎo )えるのは(⏫)、ひとり用心深(👃)い平助(📪)ばかり(🍶)ではなかったのだ。
(📌)台(tá(💼)i )所の入り口から(✖)、声をかけながら土(🚸)間のところに来て立つ(👴)近所(🏆)の婆(🏌)ばあ(🛸)さ(😖)んもあった。婆(🎷)さ(🐔)んは(💺)あたりを(⚾)見回(🦖)(huí )しながら言った(🍭)。
「半(bàn )蔵さん(🆖)、まあ話(👂)しておいでなさるさ(⚪)。」
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