『(🏊)生徒(tú )せ(🕧)いとさん、今(🌷)日(rì )けふも學校がくかうですか。この寒さむ(💍)いのに、よくお通(🥧)かよ(🏩)ひですね。毎(měi )日々々まいにち/\さう(🌚)して(📘)精出せいだして下くださ(🌕)る(🛋)と、この(😓)お婆ばあさんも御褒美(💤)ごほ(🤠)う(🏮)び(🖤)を(⚫)あ(🦍)げますよ。』
(♏)思(🔬)いもよら(🎄)ない収(➗)(shōu )入のあ(🛶)る(🚁)話(huà )が、この私の前(qián )に提供(🌸)されるよう(⤵)になった。
(👰)その時(🏸)に(➰)な(🗽)っ(👼)て(⏩)見ると、太郎はすでに郷里(🌞)のほ(🦕)うの新(xīn )し(🛳)い農(🖇)家(➰)に(🏎)落ちついて、そ(⛳)の(🛑)年(🙏)(nián )の耕作のしたくを始め(🍖)かけて(🍻)いたし(🌧)、次(🥙)郎(láng )はゆっく(🛠)り(🍷)構え(🔮)ながら、持って生(shēng )まれた画(huà )家(jiā )の気(qì(🔍) )質(zhì(💣) )を延ばそ(🤡)うとしていた。三(🗜)(sā(👊)n )郎(láng )はま(🚽)た(🥑)三(sā(🎑)n )郎で、出(chū )足の早(⏲)い友だ(🍒)ち仲(zhòng )間と一緒に、新(🥁)派の美(měi )術(🏸)の方(🤴)面か(🌚)ら、都会の(🍥)プロレタリアの道(dào )を踏(✅)(tà )も(🚌)うと(🈷)していた。三人が(🐸)三人、思い思いの(🐹)方向を執って、(㊙)同(🙁)じ時代を歩(bù(🔊) )もう(🦊)としてい(🏒)た。末子(🤸)は、(😵)と見ると、これもすでに(🌞)学(xué )校(🔎)の(🍀)第三学年(🙅)を終わりかけて、日(🏽)(rì )ごろ好きな裁(cá(🔖)i )縫や手芸なぞ(🎣)に残(cá(🧟)n )る一(yī )学(xué )年(nián )の生お(🦁)い(😷)先を競おう(😨)としていた。この四(🐡)人の兄妹きょう(🅰)だいに、どう金(🐨)を分けたものかということにな(🎰)る(🍎)と、私は(💱)その分(fèn )け(🚂)方に迷っ(💵)た。
木(mù )曾きその(🍎)人ひとは昔(🍔)(xī )むかしからお伽(gā )話と(🛃)ぎ(🥟)ば(⛳)なしが好すきだつたと見みえます(➰)ね(🍚)。岩いは(🏂)に(🚲)も、池いけ(🏕)にも、釣竿(🥞)つりざをにも、こん(⌛)なお(😇)伽(🔬)話(huà )とぎばな(🤕)しが殘(🎞)のこつて、それを昔(xī )むかしか(🚿)ら言(yá(🛰)n )いひ傳(chuán )つた(🍿)へて居(💮)ゐます(🥝)。
五三(sān ) (🐘)唄(👎)うたの好すきな石(🎡)臼(🥣)(jiù )い(🤝)しう(🀄)す
「富と(🍄)みと(🛄)は、(🐖)生命よりほかの何(🚝)物でもない。」(🍇)
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