漫画《オナニー 見 て ほしい》2行目ライン
オナニー 見 て ほしいあらすじ
彼は、一年生の(🎫)全部とはいかなくとも(❗)、少くとも彼の組の生徒だけでも、彼と同じ気持になっ(🍞)ても(🤪)らう(🎥)こ(📊)とを、心から(🌟)望んでい(🔳)た(🍹)。彼(🍗)は(🙉)ある(🔸)日、五(💝)六名(míng )のも(😸)のに真(🎁)剣にその気持を話してみた。し(🛩)かし、誰もが反(🥙)対も(🍓)しなけれ(🐤)ば(📠)賛成もしなかっ(🌫)た。落第(dì )して同じ一(🌳)年にとど(🧕)まっていた一生(shēng )徒な(📡)どは、嘲るように「ふふ(🌩)ん」と答えたきりだった。で(😚)、彼(🤦)は(💓)そ(🗜)れっき(😆)り、誰(📡)に(🗒)もそ(🌽)の(🍁)ことを言(yán )わなくなってしまった。
彼は、そう思うと、(📗)同時(🤟)(shí )に(✖)大(💔)(dà )沢の襟章(🍠)に注意(yì(🏷) )した。それは四年の襟章だった。彼(👧)は(🔟)、お(👎)やっ、という気がした。
「元来、正(zhèng )義(🔉)は階(jiē(👫) )級(🕶)にあるん(🌉)じゃ(🔷)な(🎈)いんだ。どんな階(🍑)級にだ(🛅)って、正(zhèng )し(🎟)い人(ré(📙)n )もい(🏯)れば、正しくな(🛃)い人(🥦)もいる(🕤)。正(zhè(🔟)ng )義(🕘)は、それをも(😩)っている一人一(🆕)人の胸にしかないんだ。五年生(shē(📶)ng )は五年(🛢)生な(🤠)るが(🌏)故に(🥖)正義の(🎃)持(🍲)主(📋)ではない(🏍)。同(tóng )様に僕(🤬)らも、(🎥)四年(niá(🕢)n )生なる(🐓)が故に正(🏸)義(yì(⛷) )の擁護者だと(🔷)主(🔍)張する(🌒)わけに(🔖)はい(💠)か(🥦)ない。四年生と(🈯)か五年(niá(👷)n )生とかいう(🖕)ことは、要(📬)するに正義とは何の関(🦄)係もないことなんだ(👠)。それをいか(🌶)にも関(🈹)係(xì )がある(🎯)かのように思いこん(📔)でいるところに、この学校の病根があり、校(🍴)(xiào )風のあが(🌺)らない大きな原因(yīn )がある(🏈)んだ(🌴)。この学校(🛸)(xiào )では、上級の名(míng )に(🍔)お(📶)い(🖱)ていつも正義(yì )が蹂躙じゅうりんさ(🍊)れ(🎞)ている(❎)。現(xiàn )に本(běn )田(💧)の弟(🥈)の場合(hé )がそれ(🍑)だ。僕はもう一度はっき(🔀)り言(🔧)う、正義(yì )は階(🐪)級(jí )になくて人にあるんだ。もしそうで(🛐)なけれ(🚤)ば、(👫)全校一致も期(🤹)待(🚍)(dà(📥)i )出(🍸)来ない。そ(🔧)れが期待(dà(👆)i )出来るの(🦍)は、(🦔)正義が階(🐕)級の(💝)独(🛡)占物ど(🚨)く(😼)せん(💬)ぶつ(🕔)で(👒)なくて、何(hé )人の胸にも宿りうるからだ。だから僕は、同級生の団(tuá(🎬)n )結よりも、正(🌥)(zhèng )しい(🤷)人の団結が先(xiā(💛)n )ず必要(🏟)(yào )だと思う(📰)。僕は(😲)四年(🎢)生を(🍪)愛し、五年(😡)生を(🌗)憎む(🐜)ために、本田(tián )の弟を(🆙)バックしようと(🎳)言う(🍮)んじゃない。僕は(🥉)学校全(quán )体を愛するんだ。学校(xiào )全(🚪)体の(🥚)正(🔅)(zhèng )義を(👵)愛する(🍯)んだ。そのた(💋)めには、本田の弟(🖇)のよ(📒)うな(😧)、不正(zhèng )に屈しない魂(🐳)をあくまでも擁(yō(💡)ng )護しなければならんのだ。問題は、四(sì )年生の権威(wēi )がどうの(🗣)、(🚺)名誉がどうのというような、(🚗)そんなけちけちしたことにあ(🌶)るんじゃない。大垣(🛩)校(⤴)長(🔍)(zhǎng )の謂いわゆる大慈悲の精神(🐢)に生き、全校の正(🤦)義を護ろう(⛑)と言うんだ。お(🍓)れの(🆕)言(yán )ったことを誤解せんよう(🧣)にし(🆙)てくれ。」(🏐)
「どうだい、本田(🥄)の弟だった(🦌)ら、(🏨)こ(🏹)れから狐(hú )な(🤳)んかにいじめられないよ(💀)うに(♐)、四(🏌)年(😄)生(🎨)でバ(🔲)ッ(✏)クしてや(💽)ろうじゃないか。」(🌔)
次郎の(🗻)気持(🈶)(chí )は、(🙄)恭一(🏢)にはす(⛪)ぐわかった(🐊)。
「それに(🈵)しても、(📱)そ(🍚)のちびの新入生(🐻)(shēng )って(🤶)、(⛄)痛(⏮)快(kuài )な奴だな。」
「生意(yì )気(qì )でも、そのぐら(🤓)い勇敢だ(🔰)と頼もしいじ(🤱)ゃ(🤝)ないか。入学(🛐)(xué )早々(🌃)、(👿)五(wǔ )年生(shēng )全部(bù )を向(🚗)こうにま(🈴)わして悠(🔯)(yōu )々た(🗣)る態度を見せ(🕵)るなんて、こ(🦀)の学(xué(Ⓜ) )校とし(🗝)ても、全く歴(lì )史(shǐ )的(🧢)(de )だよ。」
彼(bǐ )は(🦆)、(🚿)一(yī )年生の全(quán )部とはいか(😰)なくとも、少(🚢)くとも彼の組(🍊)の生(🌳)徒(🏝)だけで(🕙)も、(🚰)彼と同じ気(🗑)(qì )持(🔱)になってもらうこ(👝)とを、心から望んでい(👚)た。彼はある日、五六(🏆)名のもの(🚛)に真(zhēn )剣にそ(➗)の気持を話してみた。しかし、誰も(🌱)が反対も(👂)しなければ賛成(📜)(chéng )もしなかった。落(💇)第し(🙌)て同(➗)じ一年にと(🤗)どまって(❤)いた一生徒などは、嘲(📕)(chá(🌮)o )るよう(😭)に「(🐕)ふふん」(🌒)と答え(🏉)たきりだった。で、彼はそ(🛡)れっ(🔪)き(🎴)り、誰(🏚)(shuí(🚚) )にもそのことを(🆕)言(yán )わなく(🍡)なってしまった。
みんな(🙆)は、それ(🎋)で默りこんだ。すると(📀)大沢(🛫)は恭一を見な(🦔)が(💉)ら、(🕝)
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