高瀬も佇(🎳)立たち(🚔)どまっ(👩)て、(🍃)「畢(bì )竟(🍆)(jì(📖)ng )つ(📶)ま(👠)り、よく働くか(👗)ら、そ(🎸)れでこう女の気(📠)象が勇(🐗)健(🚃)つよ(🔊)いんでしょう」
(🐽)更(gèng )に二年ほど過ぎた(🐚)。塾では更(🧖)(gèng )に(⏲)教室も建増(zēng )し(🚈)たし、教員(yuá(📩)n )の手も増(zēng )ふやした。日下部(bù )くさかべといって塾の(😻)ためには忠実な(🔱)教員も出来(lái )たし(📁)、(🐏)洋画(huà )家の(✋)泉も一週(🎫)に一日か(🕙)二日程ずつは小県ちいさ(🖱)がたの自宅の方か(⏱)ら(🈯)通(💋)っ(🥞)て来てく(㊗)れる。しかし以前のよ(🍅)うな(😷)賑に(🗣)ぎや(🕳)かな(😋)笑い声(🏪)は次第(👄)に減って行(há(🔳)ng )った。皆な黙(🕘)(mò )って働(🐆)くよう(❎)に成(chéng )っ(🧣)た。
仏蘭西語の(🏺)話をする時(shí(🍖) )ほど、学(🛍)士の眼(⬆)は(🛸)華(🥅)やか(🌝)に(🐶)輝くことは(🕟)なかった(🔛)。
「音さんの細君はもと正(😽)木(🔖)(mù )先生の許(🆕)ところに奉公して(🌀)いたん(📝)ですッて(🧛)ネ(🤗)。音さんが(💪)先生(shēng )の家(jiā )の畠(😥)(tián )を造(🕌)りに行くうちに、畢寛つまり出(chū )来たんでしょう(📁)……先(🔴)生が(🗑)あ(🎐)の(👇)二(🧖)人(🎟)を夫(🐣)(fū(🌞) )婦(😕)にしてや(〰)ったんでしょうネ」
「広岡(⛸)(gāng )先(xiān )生が上田(🔅)(tián )から御通いなすった時分(🦋)から(🗞)見(jiàn )やすと、御蔭で吾家うち(🍩)でもいくらか広くいたしやした」
「そこはあ(🤖)まり端(duā(🚐)n )近です。まあ奥の(👷)方へ御通りなすって――(♑)」(🌃)
夫(fū )婦は(🐮)互に子(zǐ(🌧) )供の(⬇)ことを心配して話した。
「もう私(🔥)(sī )は士族(zú )は駄(👡)目(mù )だという(🔍)論(lùn )だ(🎫)。小諸(zhū )です(🥉)こ(👔)し骨(🌦)ほねッ柱ぱ(🚅)しの(🐎)ある奴は塾の正木ぐ(🎌)らい(👈)な(🧛)ものだ」(🛥)
「鞠ち(⏸)ゃんにく(⬜)れるくれ(🍮)るッて言(yán )って、皆な母ちゃんが食(shí )って了(🖤)う」と鞠子は甘えた。
と(🙆)学士もそこへ(👳)来(lái )て言(yán )って、高(gāo )瀬に笑っ(🕝)て(🎬)見せ(🌅)た(🖱)。
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