「音さ(📥)んの細君(jun1 )はもと正木先生(🐥)の(⛰)許ところに(🚉)奉(🔻)(fèng )公(🃏)していたんですッてネ。音さんが(🐵)先(xiān )生の家の畠を造りに行く(💿)うちに、(👿)畢(🐙)寛(kuān )つま(🚳)り(🔸)出(🏈)来たんで(😒)しょう……先生があの二人(rén )を夫婦にしてや(📯)っ(🗞)たんでしょうネ」
と串(🛏)談(tán )じょうだんらし(⚫)く高(🛠)瀬が言(😥)う(❄)と(👤)、お島(dǎ(👚)o )は縁側(cè )か(⚡)ら空を眺(🆗)めて、(💕)
と学士に(🔰)言(yán )わ(🆚)れて、子安は随分苦学(💳)もして来たら(✂)し(👚)い締(dì )った毛(🥡)脛(🤵)けずねを撫(fǔ )なで(🍮)た。
「どうで(🌥)しょう、高瀬(💊)君、今(jī(👻)n )度塾(shú )へ御願いし(⚓)ま(👍)した伜せがれの奴は(🤫)。あれ(🐟)で弟(dì )と(🈚)違(🚍)って、性(xì(🚣)ng )質は温順す(👣)なおな方な(🤽)んです(🔝)がネ。あれは(🕞)小学校に居る時代から図画(huà )が(💭)得意でして、(🦔)その方では何(hé )時(🌸)でも甲を貰って来ましたよ(📐)。私(sī )が伜に、お前(🍵)は何に成(🕝)る(🥃)つも(🚞)りだッて聞(😙)きま(👚)したら、僕は大(dà(🙆) )きく成(😺)っ(🍺)た(📭)ら、泉先生(🔝)の(👒)ように成る(🛡)んだなんて(😪)……あれで物に成(🤧)りましょう(👐)か……」
学(💼)士は華(huá )やかな大(❌)(dà )学時(🍳)代を(➿)想(🥤)い起したように言って、その骨(gǔ )を挫(🔙)く(👋)じかれた指(zhǐ(🌒) )で熱(⛅)球を受け損(💭)じた時の真(zhēn )似まねまでして見せた。
トボケて学(♑)士は舌を出(🐶)して見せた。高瀬(⛩)も子供のように笑出し(🚌)た。
生徒も大(dà )抵帰って行った。音吉が(🎹)独(dú )り残(➕)って教(jiāo )室(shì )々々を掃(sǎo )除す(🚮)る音(yī(✖)n )は余(🔕)計に周囲まわ(🔫)りをヒッソリとさせた(👰)。音吉の妻(😤)(qī(⭕) )は子(zǐ )供を背負(fù )おぶい(🌱)な(📶)がら夫(⛎)(fū )の(😹)手伝いに(🙂)来て、門に近い(🎟)教室(shì )の(🌠)内で働いていた。
「(🕟)屋外そと(🌃)で遊んでます」
三(🎸)人が連立って湯(🐓)(tāng )場(🧦)を出、桜井先生の別荘の方へ上(💽)(shàng )って(🚀)行(💏)った(🖥)時は、先生(💘)は皆な(🌼)を待受(🌟)(shòu )顔に窓に(🕡)近(jì(💞)n )い(🎭)庭石に水をそそいでい(👪)た。先生は石(shí(🎚) )垣(yuán )の上(🛀)に(🦔)試み(🍈)たアカ(🌕)シ(🗒)ヤの挿木(🧞)さしきを高(🍙)瀬(là(🕰)i )に指して見せた。門の内には先(🦆)(xiān )生(shēng )の好(🚝)きな花も植えら(🌬)れた。
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