フェラ 動画《宇都宮 し を ん えろ》1行目ライン
宇都宮 し を ん えろあらすじ
消燈(dēng )まで(🔃)、(🍻)これとい(❌)ってとりたてていうほどの(🔕)変わっ(🔮)たこともなか(🐦)った(📛)。し(🆖)か(🕤)し(👇)、大(🎱)河(🛺)無門(♟)(mén )が、かれ自身(🍓)の(🌺)希望に反(fǎn )し(🥝)て、あまり(❕)にも早(🐈)くその(🍭)存(😽)(cún )在を認められ、(😜)みん(🤑)なの注目の的(de )にな(🛏)っ(🏕)たということは、こ(🔞)の塾にとって(🗼)、よ(🤗)かれあし(🛐)かれ、決(👗)し(🏙)て小(xiǎo )さ(✡)なできごとではなか(⛓)った(👮)といえるであろう。
「もうここはだいたいすんだよ(💒)う(➗)で(🍳)す(✨)よ。」
朝(🎆)倉先生(shēng )は、そこでまた口(😲)をつ(🦉)ぐ(🚣)んだ。塾(🙅)(shú )生たちの中には(🎍)、話が(👲)それで終わったのかと思(sī(😆) )い、そっと眼を(👈)ひ(🎐)らい(😯)て、先生(shēng )の顔をのぞいて(💀)見たもの(🏸)もあった(🦔)。
と、先(🛅)生(shēng )は、かなり(🎶)間を(🏧)おい(🛀)てから、つづけた。
次郎は、先生の言葉がますます(🏋)激しくなっ(🚀)ていく(🦎)のにお(🛸)どろいた。先(🍰)生は、あるいは、(🆓)昨日の(🔙)入塾式(🔝)における平(píng )木中佐(zuǒ(😇) )の影響えいき(📟)ょうから(🥋)、できる(🛐)だけ早く塾生たちを救(jiù )い出そうとしていられる(🦈)のかもしれ(📀)ない(🦆)。しかし(🍊)、それ(🔆)に(🆎)し(🎱)ても入塾(🎨)したばかり(⤴)の青年た(🥊)ち(🤽)に話す言葉とし(🔂)ては(🔘)、あ(🚽)まり(🐏)にも激しすぎ(📸)る。これ(🥈)で(🚿)はかえ(🐭)っ(🦂)て逆効(♏)(xiào )果を生む(💶)のではあるまいか。
塾(🛬)生たちは、か(🐯)るくと(🕘)じたま(🔡)ぶたを(🧐)とおし(🗓)て、窓のすりガラスに刻々に明るく(💄)なって(📬)行く朝(cháo )の光を(🌙)感じ(😪)ながら、つ(🎈)ぎの言葉(🍴)を待った。軒端(🛹)のきば(💥)には、雀がちゅん(🥒)ち(🐱)ゅんと、間をお(🐜)い(🆓)て鳴きかわ(🌘)してい(🌚)る。
次(🔬)郎は足(🎹)音をたてない(👂)ように、(🐚)みんなの(🚡)間をあるきまわり、いち(⛅)じるしく姿勢(shì )のわるいの(⏯)を見つけると、(🚡)そ(👨)れをなおしてやった。
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