しま(🌴)りの(🀄)ない口を半(👰)ばひらいたまま、ぽか(📪)ん(😦)と(🎪)して次郎のう(🍏)し(🥪)ろ姿を見(🚺)(jiàn )おく(😼)っていた馬(🥐)田は、(👏)次郎が十間以(yǐ )上も遠(🍀)ざかったころ、つぶやくように「畜生(♟)!」と(🏘)叫んだ。そ(😂)して(🎇)帽子を(🚱)ふりあげ(🛶)て(⏳)、(👽)力まかせ(👁)に自(💡)分(fèn )の股(gǔ )をもう一度なぐ(🌶)り(🥁)つけた。
「そ(🏊)うは(🚎)いか(🔇)ないわ。」
「(⛵)す(📳)ぐうし(👿)ろか(🥞)らさ。二丁(😔)(dīng )ぐら(🤑)いはな(💃)れ(🆖)ていたかな。」
「主(🎺)(zhǔ(🍔) )謀(móu )者と(🔊)見(🕊)られても(⛑)いいというのかね。」
「僕がこ(🛋)こにい(😧)ること、君は(📘)知っ(🔜)ていたん(🍪)だろう。」
校長室における会見の様子は、あと(🐨)で(🥫)四人が――(🈹)と言っても(🥏)平尾(wěi )はあまりしゃべらなか(✨)ったが―(👬)―みんなに話(🚁)したところによると(🈂)、(🏺)かなり(🚡)悲哀(āi )感をそそ(📮)るもの(🖊)だ(😡)っ(♐)たらしい。元(🌉)(yuán )来花(huā )山(🏂)校長(zhǎ(🔉)ng )の鼻(bí )は、馬田(tián )が次郎のう(💳)ち(🌟)で言っ(🏒)たように(🎱)、実(shí )際(jì(📨) )いか(🧟)にもちょっぴりし(🔵)ている。恰(🧟)好だ(😵)けは、美人(rén )の(🎡)鼻といってもいいほどととのってい(🤑)るのだが(🕶)、顔の面積に比較して、それが(😝)あまりにも小さす(🥂)ぎる(✋)のである。血色のわる(🐦)い、それでいてい(🐈)やにつるつる光っているだ(🌀)だ(🧛)っ(🎲)広(guǎng )い顔のまんなかに、つつ(🍖)ましすぎるほ(🤖)どつつましく、そして(⏫)それ故(💹)に安定しすぎるほど(🎸)安(ān )定して(🦌)くっついているその鼻(🎮)を、(🎄)校(xiào )長(🙊)就(jiù )任のその日(🚦)以来、生徒(🖐)たち(🌳)は(📻)「ピラミッド遠(👜)望(⏰)」(📪)と呼(hū )ん(📋)で鑑賞しているのであ(㊗)る(🦅)が、それは決(🐌)して的はず(👌)れの(🦖)形容(😕)だとはいえな(⚓)い(🐟)。生徒(🍤)間に、(🏋)そ(💑)れ(🕌)ほど安定(🗨)した(🦀)印(🥩)(yìn )象(xiàng )をあ(😘)たえているその(🤳)鼻が、(🤙)血(🔜)(xuè )書を差出した瞬(😿)間、ぴくり(🥒)と動(🔤)き、し(⛳)かも多(duō )少(shǎo )額(🗞)の方(fāng )にずれたように(🏨)感じられたというのだ(🧔)から、およそ、(🥙)その場(🌎)の(🤶)光(🎐)景が(🔰)察(chá )しられ(〰)るであろう。
大巻の家は彼の家か(🈶)ら一丁(🚽)(dīng )と(🔹)はへだたっていな(🕹)い。槇まきの立(🔡)木をそのままくねらせた風変りな門(mé(🍜)n )をくぐると、生垣がつづいている。次(💞)郎は、その(📠)生垣(yuán )のすき間から茶(chá )の間(jiān )の方をのぞいて見た。すると(⛽)、道(dào )江と姉(zǐ )の(🍃)敏子とが、(🛑)こ(👠)ちら向き(🆓)に顔をならべて(⛪)いるの(🕞)が見え(💧)た。二人とも(〽)、縁(🏿)板に足をなげ出し、障子(⬇)をすっかり(🤞)取りはらった(🎷)敷居の上(shà(🏚)ng )に尻(kāo )をおちつけて(🛡)いる(💉)。おりおりう(🔸)な(😑)ずきあったり、眉(méi )根をよせたりして、しきり(📙)に何か話しあってい(⛔)るが、(🌕)声は(⏩)ききと(🗳)れない(🐋)。次郎(⬅)にとって(🥄)案(🥧)外だったの(🌅)は、道(dào )江(😻)の(🐇)顔にちっ(🍂)とも興奮した様子(zǐ )が(🌟)見えず(⬜)、(⏮)眉根をよせても、(♉)すぐそのあとか(🛳)ら笑いに(🌹)似た(🕉)表情がもれているこ(🚈)とだった。
その(💴)時(shí )、教(jiā(😶)o )員室との間(🔭)の戸が(😫)がら(💋)りとあいて、教(🕖)(jiāo )頭の西(🛑)(xī )山先生がはいっ(👞)て来(🤕)た。西山先生は、三角(🚎)形(🔵)のまぶたの奥に小(xiǎo )さな眼をいつも鋭(🚳)く光(🆒)らせ(🤹)ている先(xiān )生だった(⭐)が、(🦈)この時はいや(🚋)に(🤚)にこ(🔋)にこし(🥧)ていた。手(shǒ(🏽)u )に小さ(🏐)な(🙄)紙(zhǐ )片をもってい(🚾)たが(🏩)、(🎧)それ(🌍)を默って校長に(🌰)渡(🥣)すと(🥣)、すぐまた教(jiā(🕌)o )員室の方にひきか(🆙)えした(🧛)。校長はそ(💥)の(🍅)紙片を(🐞)見て(🎼)何度(🎑)もうなずいた(📔)。そ(🏴)して、そ(🦇)れをもみ(🔦)くち(💿)ゃにして机(💐)の下(🎫)(xià )の塵籠ちりか(😺)ごに(🚞)なげこむと、今ま(🕊)でとはうって変った落ちつきぶりを見せ、ゆった(⏱)りと(⛳)椅子に腰をおろしながら言った。「そうむきになること(😻)はな(🚷)い。私(sī )はさっきも言っ(🚰)たとおり君らの(👇)気(🥄)(qì )持には十分同(🗡)情(🔀)しているんだ。君らが血を流して書いた(🐬)ものをま(🐀)るでむだにするなんて、(📶)第(dì )一(🧠)、(🍇)人(📦)間としてそんなことが出来(lái )るもの(🧑)ではない。幸い今(🍖)日は県庁(tī(🔺)ng )に出掛(guà )る用事も(🆘)出(chū )来(🌮)たし、知事閣(🎇)下に直接(jiē )お目(mù )にかか(🚱)れるか(💠)どうかはわからない(😅)が(⛪)、学務(🧀)課(kè )ま(✖)でにはこの願書を必ず(🔑)出しておく(🐧)よ。それ(👔)で(🔯)、今度は私の(🧤)方から君(🤔)らに願っておきたいが、ど(🖼)うかみんなが落ちついて教室(❎)に出(chū )る(🕘)ようにしてくれた(🕜)まえ(🚀)。変(biàn )に(🐿)さわいだりして知事閣(😡)下の面(⬅)(miàn )目をき(🌇)ず(🧀)つけるよう(🎆)なことになっ(🧗)ては、何(📇)もか(👗)もぶちこわしになるんだから。いいか(🕰)ね(🌦)。
「逃げてさえいりゃあ(🖥)、い(🚹)いとい(🚜)う気なんだ(🎓)な。」
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