(🐭)次郎は、そ(⏺)う言われ(🏞)て(🙅)、(🚽)まだ何か(⛳)言い足りな(⏰)い様な気が(🛵)した。そしてちょ(🧢)っと考えてから、(🌰)
(🛏)彼(🍨)にと(💥)っ(📥)て(💶)の最(zuì )も(😗)大(🏅)きな失望は、彼の教室(💘)に(🎍)出て来る先生(👢)の中(🥛)に(〽)、(🧚)権田(🏨)原先生のよ(⌛)うな(🐄)人(ré(🏒)n )を、た(👡)だの一人も、見出(🔂)せ(🌅)なかったこと(🗽)であ(👵)った。彼(bǐ )の眼に映じた(⏪)中学校(xiào )の先生(⚫)というのは、(🏬)小学(⛵)校の先(xiān )生(shēng )にくらべて(🕖)、(⛱)何か専(🍷)門(🔴)らしいことを(🤩)ほんの少(shǎo )しばかりよけい(😸)に知っているだ(🐓)けで(🔄)、およそ人(rén )間らしいとこ(📥)ろを少(shǎo )しも持(👙)(chí )合わ(🍊)せない人(ré(🌵)n )達ばかりだった(🚅)。貧しい知識(shí )を(🙌)教室で精一ぱ(💌)いにしぼり出(🍰)すこと(🔀)、(🥞)点数や(🥉)処罰で生徒をおどかすこと(📹)、この(👒)二つ(🥇)の外には、(🏙)用はないといった顔をしている人間(🧔)、それを(🚔)次(🦁)郎は中学(🍘)校の先(📐)生におい(👖)て(📅)発見した(🛑)のである(🤹)。
「弟(🎖)?(🌮) (🍨)そうか。そう(🚿)言(yán )え(🧠)ば、今(jīn )度(❔)君の弟が入学試(shì )験をう(💙)けるって、いつか言ってい(📻)たよう(🤝)だね(⛺)。」
雨(🤡)天体操場事(🅾)件(🤨)は、翌日になると、もう全校生徒(🙀)の噂の種になっていた。恭一の教(jiāo )室(🎎)(shì )でも(🚦)、始(👡)業(yè )前からその話(huà )でにぎやかだった。
「僕(pú )もそうだろうと思うが……(🌜)。」
「そうか。で、どうす(🏜)るんだい、これから?」
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