(➖)そのあと、就寝(qǐn )前の行事とし(🚖)て、最初の静坐(🛥)せいざがはじまった(🧣)。塾生(🗑)たちは、各(🏭)室(shì(💡) )ごとに、きち(🔄)ん(🦑)と(😵)縦(🍫)たてになら(🥦)び、朝倉先生(💸)の指(zhǐ(♐) )導(📅)に(🏒)したがって(⌛)その姿(zī )勢(shì )をとった。
(🛶)次郎(🦖)が入(💘)り口に立(lì )って様(✂)子(zǐ )をなが(🥒)めていると、
先生は、しかし(🍓)、まもなく顔(🤸)を(🏣)まっ(🐿)すぐにした。そ(🔕)して、こ(📙)れま(🎬)での激(🚒)しい(🚤)調(diào )子とはうって代わった、沈(shěn )しずんだ調子で言(yán )葉(yè )をつ(🏚)づけ(🛥)た。
次(cì )郎は(🏇)近(jìn )づいて行って(🦇)声(🚡)をか(🐖)けた。
「新参(⬜)(cān )しんざ(👲)ん(🤮)の小僧こぞ(💥)うでご(😛)ざいます。」(📕)
「(🦖)君のまじめな常(cháng )識(🤦)がそれを許さな(🉐)いだろう。」(🚑)
「田川はどうだい。」
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