先(👤)生(shēng )は、しかし、まもなく顔をま(✳)っす(✒)ぐ(㊙)にした(🐳)。そして、こ(😯)れまでの激しい調(🏜)子とはうって代わ(🈷)った、沈しずんだ調(🦔)子で言葉(🏰)をつ(🔔)づ(🔳)けた。
そ(🕣)れ(🚫)から(🌹)、朝倉(😺)先(🛂)(xiān )生は(😣)、何かおかしそうにひとりで笑っ(🕥)てい(🌃)た(🗳)が、
つ(😓)きあたりに、大(🧒)便所がこれも七つほどなら(🥥)んでいる。その(😞)うち(🦑)の、右はじの一(yī )つだけが戸(hù )が(🍼)開いて(🤫)おり、(🎑)その(🉑)少し手前の(📷)、たたきの上(💛)に、(🍘)水を(💉)はっ(🚘)たバケツが一(👞)(yī )つ置(zhì )いてあるのが見(🔛)(jiàn )えた。戸の(🖤)開い(🚃)た(🎹)便(bià(👸)n )所(🏘)の内側は、(🐠)電燈の光(⏱)を斜なな(🔍)めに(🐣)うけているので、よ(✍)くは見えない。し(✳)かし、だれ(♉)か中(👣)で掃(sǎo )除(🎬)をして(🌒)いることだけ(🐵)は(🚓)たし(❤)かだった。六(⌛)(liù )人(🎇)の室(🏟)員のう(📬)ち、飯島は(🍃)入り口に立っており、両がわの小便(biàn )所(🌸)に二(èr )人ずつ働い(➗)てい(🙃)るのだから、(🎪)あとの一人は大(🕝)河にきまっている。次郎は、そう思っ(🛐)て、すぐ声(💓)をかけよ(👾)うとした。しかし(🤫)、なぜか(🤴)思い(🌖)とまっ(📣)た(👦)。そし(🍼)て、入り(💈)口(kǒu )の横(héng )の板壁(📷)い(📧)たか(☝)べにかけてあった便所用の雑巾(🕟)を一枚とり、(🎆)そ(🏳)れをたたき(🛫)の上(❌)(shàng )のバケツの水(shuǐ )にひ(😚)たして、しぼった(🚊)あと(🈲)、大河(🍳)のはい(🧚)っている(🏚)のと(🐔)は反対のはじの大便所の(🔎)戸(hù )をあけ、中(🚋)(zhō(🏙)ng )に(🥡)は(👺)い(📱)った。
(🤵)日(🌍)曜日は、特別の計画がな(🥨)いかぎり、朝食(shí )後から夕(📳)食前ま(🛃)で自(🍌)由外出という(🐀)ことになっ(🔸)ていた。東(dō(🧕)ng )京見(👬)物を一つ(🦌)の大きな楽し(🎥)み(🛸)にし(🐕)て上京して来(lái )た塾生た(🔞)ちは、最初の夜(yè )の懇(kěn )談会こんだ(🌙)ん(🍐)かい(🕳)で、(📅)ほとんど(🎧)議論の余地なく、(🌡)満(🚭)(mǎn )場一致(zhì )い(📉)っちでそれを(🥅)決議して(📼)いたのだった。
(💬)七時の朝(cháo )食まで(🈂)には、まだ二(èr )十(🌑)(shí )分ほど(🏃)の時間(🧜)があり、その間に食事当番は食卓(🛥)しょ(🕰)くたく(🌪)の準備(🍱)をやり、そのほかの(🧢)ものは、自由に新聞(👸)に目を(👷)とおしたり、私用をたしたりする(🦏)のだった。次郎は、いつ(🎦)もなら、(🃏)こんな時(🍹)(shí )間にも、できる(🔝)だけ塾生たちに接触せっしょくし(🥙)て、(🤕)かれら(💤)の感(gǎn )想(xiǎ(🔜)ng )を(🧓)きいたりするのだっ(💊)たが、今日は(🗼)、(🎌)広(🔴)間(✂)を出るとす(🎉)ぐ、塾長室に(🦃)行き、朝(🉐)(cháo )倉先生に向(xiàng )かって、な(👯)じ(🙂)るよ(😏)うに言(📫)った。
次(cì )郎が(🛵)入り口に立っ(⬆)て様子をながめている(🚿)と、
次郎(láng )がはたきをかけ(📞)おわ(🔋)り、箒(👷)ほうき(🛶)をにぎる(🚈)こ(⏮)ろになっても、ほかの(✝)部(🎾)屋は、まだど(🗣)こもひっそりと静(🥈)まり(😖)か(🅿)え(🚵)っていて、(💂)板木(🚄)(mù(🌅) )の音(yīn )だけが、いつまでも鳴(🌍)り(🚹)つづ(🏼)けていた(📪)。
「どん(🌌)なふうだね。」
とあった。
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