「(🔭)このごろは、次郎君とも道江さんとも(🦌)、い(🧒)っしょに飯を(🖥)くう機会(🉐)がなか(🐼)っ(🔷)た(💩)ようだね(👵)。きょうは老(🐟)人た(🔻)ちも留(🌽)(liú )守(🌝)だし、若(🗡)いもの(👆)だけ(♌)でどうだい。」
馬田(tián )はあざ(🕷)ける(🚆)ように(🥣)笑(xiào )った。
「それはそ(🕎)うと(🍈)――」
「僕、きょう――」と、(🧝)次(🎽)郎は(🐐)、(👏)ま(🌮)た(📠)急に眼を伏せて、「(🎦)学校のかえりに朝倉先(xiā(🤯)n )生(shē(🍎)ng )をおたずねして(🛢)みたんです。そして、(🧝)僕(🏿)たちの願いをかりに県庁(tīng )が許してくれても、それで先生が辞(🏃)職を思いとまられ(🤠)る(🌭)ことはな(🍏)い、(🖐)ということがはっき(🥀)り(💺)したんで(🐂)す。先(xiān )生としては、それがあたりまえです。僕、そ(🚅)のことにち(📡)っ(🕕)とも気(qì )がつ(🛏)い(🌆)ていなかった(🍅)んです。」
し(😼)かし、彼(bǐ )は(🚫)、血書が次(⬇)郎によって(🏚)書かれた(🌐)ということ(🧜)を(🍉)誰(shuí )にも発表する気(🐇)にまだなれなかった。それ(🎉)は、彼(📔)の自(💙)(zì )尊心(👣)や競争意(yì )識が何という(🚕)こ(🕋)となしにそれを許(🏦)さ(🏬)ない(🍊)、というだけで(🏵)はな(🐔)かった。彼にとって大(🧞)事なこと(🏬)は、(🏒)ストライ(🅾)キの場合のことだったが、万一(yī )にも、それ(📸)を(😰)発(♟)(fā )表した(😫)ために(🔵)、次郎(😈)が捨鉢(⚽)すてばちになり、(🤹)進んで(👸)ストライキの主導権を(🚙)に(🙉)ぎ(🖇)るような結果になってしまっては(🗄)、つまらない。次郎(láng )は徹底的(de )にやっつ(🔟)け(🎞)なけ(🍈)ればならないが、それには、彼(🎙)をあくまでも(➗)ストライキ反対の立(😖)場に立たせておくことが必(⏮)要である。最後まで彼(🤟)を(🏿)反(🚮)対の立(🔱)(lì(🐼) )場に立(lì )た(🚶)せておき(🕝)、いよいよストライキ決行(há(🥟)ng )という場(🦃)合(🌩)に彼が(🌹)逃(🚝)(tá(🛸)o )げをう(🐁)っ(👃)たら、その時こ(🗡)そ血(xuè )書(shū )のことを暴露すべきだ。血書まで書い(🕎)て人を煽動しておきながら、自分だけ(🐅)逃げるとは(🚐)何と(💡)いう卑(🦍)劣(🚒)さだ! みんなはそう言って(💠)彼を責めるだろう。それに(🤗)、どん(📡)なに彼が逃(táo )げを(🚅)打とう(😽)と、学(🚠)校(xiào )当局や(🌇)県庁が、血(🤰)書を書(shū(😌) )い(👛)た(📔)本(běn )人を主謀(móu )者と(🤡)認めな(🥘)いはずは(🥌)ない(🌹)のだ(🚉)か(🦋)ら(🖋)、いよ(💷)いよ(🎹)面白い。――馬田の(💲)考(💀)えは(🏦)頗(🏝)る念(✅)入りだった(🍙)。彼がそれほどま(🚩)で(🎂)に次(cì(🆙) )郎に反感(gǎn )を持(⏳)つようにな(🔨)った最も大きい原(yuá(🎆)n )因(🌕)が、道江にあったことはい(👇)うま(🙅)でもない。
(🧡)校長は(📆)、最初鼻(🤰)だけを(📌)ぴくり(👣)と動(🧝)かした(✏)きり(🕤)、眼玉も口も動かさな(💱)かっ(🏈)た。眼玉はテー(🏳)ブ(⛺)ルの上(shà(🍏)ng )の血(xuè )書に注そそがれて(🔧)いたが、それを読(💧)んでいるようには思えなか(🥗)った。そのうちに、結んだま(🚤)ま(⚡)の口が、うがいで(🕌)もする時のように、むくむく動き出(chū )した。そし(🏩)て、それがやっと開いたかと思うと(🤯)、しゃがれた女(👎)のような声で「これは、知事閣(📖)下にも、(🌲)お見せし(🍔)なけりゃ(💽)なら(🔓)んのか。」と、わかりきっ(🦐)たこ(📔)とを(🍵)たずね(🔎)た(🔸)。田上が「(🗓)むろんそうで(⛺)す。」(🥗)と答え(🔅)ると、またぴくりと(🤔)鼻(bí )を(🐢)動かし、「こ(💒)んなものを(🎨)知(🚦)(zhī )事(shì(㊙) )閣下にお(🌺)見せ出来ると思うのか。君(🎒)(jun1 )ら(🏺)にはま(⛑)るで常識がない(🐐)。どうかそんなむりは(🛶)言(㊙)わ(🌭)ない(💺)でく(👳)れ。」と、泣(🚬)いて(🥥)い(🚜)るの(😐)か(😋)、怒(🍘)っ(👸)ている(📬)のかわからない(🌶)よ(📽)う(🍧)な声で言(yán )った。四(🚴)(sì )人共、その時は、(🐕)こ(🚩)ん(😩)な(💯)のが自分たち(🆎)の学(📵)校の校長だ(🔷)ろうか、と(🎲)い(📹)う気が(🦖)して、実際(jì(🌐) )なさけな(🧥)かったそうで(📝)あ(🌾)る。田上が「(😹)僕たちは朝倉先生の留(liú )任(rèn )さ(🐽)え実(shí(🕰) )現(🛠)(xiàn )すればいいの(🔩)ですから、校(🏦)長先生がそれを保(🧗)証して下さるなら、血(🕰)書の処(🙁)置はお(🎙)任せしましょう。」と言う(☕)と、(🌉)校長(🚣)は何(hé )と(🚌)思ったか、(🐭)急(🆖)に椅子(🥟)(zǐ(🐽) )か(🚀)ら立ち上(shàng )って(📈)、四人の顔をひとりびとり念(nià(🌝)n )入りに(🎌)見ま(🤫)わした。そし(🌱)て何度(dù )も首を(🏫)ふっていたが、おしまいに、永いため息(🥓)をついて、「君らの非常識(shí )には全くあきれてしま(💒)う。朝倉先(xiān )生(shēng )の退職は県の方(👷)針(zhē(💻)n )できまっ(🎌)たこ(🐺)とだ。県の(🎎)方針(zhēn )で一旦き(🙁)まった以上、校長(🦈)としてはどうに(🕓)も(🐯)ならないで(🍲)はないか(🤖)、それが君(💡)らにはわからんのか。」(👅)と(🛍)言った。そして、も(😘)う一(🕧)(yī(🍎) )度永(📽)いため(✒)息をつい(📚)て、(🈂)ど(😈)たりと椅子に腰を(㊙)おろし(🍵)たが(🏮)、いか(🐻)にも思(🌖)いなや(🎪)んでいるよう(🐹)に眼をつぶって、ひとりごとのよ(💶)うに(👻)言(😺)(yán )った。「そりゃ、朝(cháo )倉先(😢)生が(🔳)惜しい(💖)先生だとい(🐷)う(💄)こ(🌿)とは私にもよ(👇)くわか(👟)っている。いや、(🍓)誰(🥐)(shuí )よりも私が一(yī )番よ(🐾)くわかって(👻)いるつもりだ。だ(🗾)から、君(🏎)らが(😦)先生(🗜)の留(👗)(liú )任(rè(📼)n )を願い出(chū )る(🏿)気(🔠)持に(🍋)は心から同(📗)情す(🔸)る。しかし(❌)、何し(🕯)ろ(🚑)これは県の方針(♈)できまったこと(🤢)な(🅿)んだから、(🚖)おたがいにあきら(🌡)め(🚆)るよ(🚉)り仕(shì )方がない(🍾)ではないか。」
次郎(láng )は、学校のこんな(🏧)様子を、終日いか(🚛)にも淋し(🐉)そうに見(jiàn )守(💲)っ(🍗)ていた。彼は、花(huā )山(shān )校長の鼻(bí )の移動の話を(🎃)きいてもほ(🚈)とんど(⛅)笑(🚑)わな(🤬)かった(⛪)し、森川の「教(jiāo )員適(shì(👂) )性審査採点(diǎn )表」を(📀)見た(🦂)時(shí )には(✍)、むしろにがい顔(⛱)をして、ひとり(👩)で(☝)校(♈)庭にぬけ出したほどだった。ふだんから(⛅)、彼はそ(✈)う出(📬)(chū )しゃばる方で(🚽)は(🎢)なかったが(🏆)、そ(🖊)れで(🎠)も、校(xiào )友会(huì(🛏) )の委(wěi )員(🈵)(yuán )会(🌦)など(📦)では、新(📕)(xīn )賀や梅本と共(⛵)にか(🐬)な(🔨)り意見(😘)を発(fā(💹) )表する(❇)方だった。そ(💮)れが昨日(📭)以(🗽)来(lá(👭)i )、まったく(🗽)沈默を守りつ(😅)づけ(📭)ている(♐)。きょ(🤨)うはこと(❓)に新賀や梅(⛅)本に対してもあ(🎶)ま(🎳)り口をきか(📈)な(🕑)い。今朝(✋)あた(🕔)りま(🕘)では(🚲)、(👴)誰(🏪)もそれを気にと(🐧)めなかったのだが、(💢)み(🕋)んなが笑うとき(✏)に(🔣)笑(xiào )いもせず、(🎎)また(🗾)先生(🈶)たちの品定めや、事件(jiàn )の(🎖)これから(🦁)の成行(háng )きについて、みんなが(🥌)非(🦆)常な(🍖)関(wān )心をもって(🏉)話(huà(🚀) )しあ(🈳)っているのに(🙎)、自(zì )分ひとりで校庭をぶらつきまわったりしている彼の様(yàng )子が、いつまでも(🏁)周囲の注意(💣)を(🦉)ひかないでいるはずが(🔮)なか(⚽)った(📋)。しか(⏮)も彼(😆)が(🚉)、同級(jí(🐂) )生の大部分が(🚥)まだ朝倉(cāng )先(xiān )生の顔も知らな(🏒)い(💻)一二年(nián )の頃から、室(shì )崎事(shì )件や(🦄)宝(bǎo )鏡(jìng )先生事件(💦)を通じて先生から(🐖)大きな感化をうけ、そ(📦)の(💦)後、白鳥会の一(yī )員(yuán )にも加(🗝)わっ(🐻)て、先生の心(xī(🥂)n )酔者の(🕛)中でもその(👊)第(😞)一(🌱)人(😹)者になっていることは、誰(🌘)(shuí )でも(👲)知(🔣)って(🏚)いる(🚃)ことである(🚌)。こんな(🏒)時こそ彼はみんなの先頭に立って活動すべきではない(🥀)か。そうし(❕)た考えが、一(yī )般の生徒(✅)たちの(🐟)頭に浮んで来(lá(🎄)i )るのはごく自然で(📡)あった(👈)。
次(cì )郎は思(💆)わず立ちどまった。馬田(📭)と言葉(yè )をかわす(💅)のが、きょう(👶)はとくべついやな気がす(📘)るのだった(❔)。し(🌹)かし、彼はかくれる気(🌎)には(🥟)なれなか(🥪)った。かく(🔻)れた(🌦)りするのは、相手が馬田である(😯)だけに、(🐡)よ(👓)けい卑(bē(🐪)i )屈なように思えたの(🙉)である。
「今(jīn )の時(shí )代は、やたらに犬ばかり(🍛)がふ(🐫)えて(🔧)行(🎦)く時代だからね。実は(🕔)、この(🎪)家(jiā )の(🍳)まえ(🖇)あた(🥂)りにも、き(🐁)ょうの昼頃から背(⤴)広(😢)を着た犬がう(🌨)ろつ(👖)き出したらしいよ(🍛)。」
次郎は廊(📏)下を(🐤)とお(👦)って(🔻)書斎に行(háng )った。朝(cháo )倉(🚃)先(🍥)(xiān )生は机の上(shà(🆑)ng )に巻紙をひろげて(📿)しきりに手紙を(🛣)書いていた(📛)。もう五(❣)六通(🈳)書きあ(🧥)げたらしく、封(🎃)をしたのが机のす(🎀)みに重ねてあった(🌳)。次郎(láng )が敷居のすぐ近くに(🗞)坐って(🤙)お辞儀をすると、
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