「よしッ(🙇)、(🥐)ぼくはかな(👰)らず反(fǎn )省さしてみせる」
(💁)天地を(🐌)ゆ(🛠)るがす(🍕)ば(⭕)かりに群(👻)集は叫(🕐)んだ、(🥔)この叫びがお(🏉)わ(🎡)らぬうちにすぐにふ(🦋)しぎな喝(hē )采(cǎi )が起(qǐ )こった。
寄宿舎に閉(bì )じこめられて(😣)か(👽)ごの鳥のごとく小さ(🐅)くなっ(🚘)ている師範生(shē(🌘)ng )の目から見(🎨)ると、(👞)中学(xué )生(shēng )の生(🎶)活はまっ(🈵)た(🙂)く不潔(jié(📂) )であ(🎮)り放縦(🐟)ほうじゅうであり頽廃的たいはいてきである。
と思(🔪)う間もな(📁)く(🐏)かれは(🖋)足をす(😾)べらした、喝(😝)采かっ(📼)さいの声(👓)が起(qǐ )こった、球(qiú )は(👞)一直(zhí )線(🔈)に中堅(🎳)(jiān )ちゅうけんの方(🏷)(fāng )へ転(🦍)がっ(🥦)た。千三の目(🚴)か(🔈)ら涙がこぼ(💈)れた。光一は早くも二塁に走(zǒu )っ(🛹)た。
「豆腐(🍂)屋ア」と敵方(fā(📉)ng )がひ(🏤)やかす。
(😚)とつ(😹)ぎ(😖)に(🗝)は安場の作(🙏)戦(zhà(🏸)n )が奇功を奏そうし、スクイズプレーでまた一(👝)点(diǎn )を取(👏)った(⚡)。
千三(🐝)はじ(🌀)っと考(😣)えた。
「それは(👷)ね、学生(🐘)(shēng )とし(📠)て(🥁)いい(⛵)ことで(🎢)はな(💙)い(🥋)が、ぼくらだってそばが(⛷)食い(📚)たかったり、しるこ屋へはい(🦕)ることもあるから手塚ばかり(🐃)は責められない(🀄)よ」と光一はいった。
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