か(🕟)れが(🤮)、便所(🎢)に通ずる廊下の角(🌑)をまがる(🐟)と(🏰)、(🚯)一(❣)(yī )段さがった入(📎)(rù )り口の(🛑)た(🐤)た(🦎)きの上に(😾)立って、(🍎)何かしきりと声(shēng )高こわだ(🤽)かにがなりた(😲)てている一人の塾生が(🚶)いた。見る(🕣)と、飯島好造だ(🍄)っ(🎫)た。
(🌛)かれは、(🤯)その(🚛)つめ(🐩)た(😇)い(🎵)空(😛)気の針をなぎ払は(🍳)らう(🥁)ように、ば(🚱)た(🥅)ばた(🧛)と部屋中(zhōng )にはた(🏎)きをか(📣)けはじめた。
ところで、(😥)かれ(🆑)の(🖐)言葉が終わる(🐤)か終わらない(🧞)うちに、(🎫)二三(🗺)(sān )の室から、急にさわがしい人(rén )声(😳)や物音が(🚶)、廊下をつた(🐜)ってきこえ(🛫)だし(🏪)た。
左右(⏸)の窓(👃)(chuāng )の下に、(🔝)小便つぼがそれぞれ七つほど並ならんでおり、そ(🚄)こを四(🐍)人(rén )の塾生(shēng )が二人(🤶)ず(🗃)つにわかれ(📫)て、棒だ(🏓)わしで掃除(🎲)していたが、その(🐶)中(⛏)(zhōng )には、大河の姿(🐞)は見えなか(🗂)った。
もうそのこ(♑)ろには、(🏒)塾生(shēng )た(🤥)ちは、室(🥢)内(🗨)の掃除(chú )整(🕥)頓を(👀)すべて(😣)終わ(🙇)って(🤝)、最後に、(🕑)廊下(xià )や、玄(xuá(🍚)n )関(👫)げんか(🚭)んや、その(📶)ほかの出入り口の掃除にかかっている(🗝)ところ(Ⓜ)だった(🍲)。むろんそうした掃除(chú )も、分担(dā(🏴)n )ぶんた(⌚)んは一通りき(🏈)ま(🚡)ってい(🥔)たが、厳密(mì )には(🔤)境界が定められな(🙄)いために、塾生(shēng )たちはか(🧖)なり入りみだ(🌀)れ(🎹)てい(📴)た。
と、なま(🐿)返事を(⚽)し(🎍)て眼をそらした。そして、そのまま、(🤲)すぐそこを去り(🤘)、塾長(zhǎ(🐨)ng )室のほうに行った。
と、次郎は笑(xiào )いな(⤴)がら、
「ええ、と(😨)くべつ露(💈)(lù(🍸) )骨(🐹)ろこつなよ(🦇)うです。」(🤚)
「なる(📤)ほ(🏅)ど。…(🛳)…ふん。……そういうものですかね。……あるいはそうかもしれない。」
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