「(❌)し(🆗)かし、私は(🐹)うれし(🙄)いんだよ。私(sī )のために血書(📕)まで書いてくれる(🥞)教(jiāo )え子(🏋)が(🔗)いるの(👪)か(📺)と思(👉)う(🤫)と。」
その(♟)時、教(jiāo )員室との間(⤵)(jiā(🚦)n )の戸ががらりとあいて、教頭の西山先生がはい(🔄)って来た。西(🎾)山先(🌷)生は、(🔧)三(🙉)(sān )角形のまぶ(🎯)たの奥(ào )に小(💤)さな眼(yǎn )をいつ(🧀)も鋭く(🔀)光(guāng )らせて(🍂)いる先生だったが、この(💑)時は(🥁)い(⬜)やににこにこしていた。手に小さな紙片をもっていたが、そ(💦)れを默って校長に渡(dù )すと、(🌨)すぐまた教員室の方にひき(🍨)かえした。校長(🐲)(zhǎng )はその(🍳)紙片を見て(⛷)何(🤶)度も(🥩)うなずいた(💀)。そして、それを(🥖)も(🛩)みくち(🍝)ゃに(🎟)し(🕵)て(👓)机(jī(🐭) )の下の塵(✂)籠ちりかごになげこむと、(🕔)今(jī(💊)n )ま(🏼)でとはうって変った(🗓)落ちつきぶり(👝)を見(👱)せ、ゆったりと(🌚)椅(yǐ(⛵) )子に(⛔)腰をお(🕛)ろしながら言っ(🐠)た。「(🔹)そうむき(🥇)に(🍒)なる(⛅)こ(⛷)とはない。私はさ(🕣)っ(🌝)き(🤝)も言(yán )ったと(🍖)おり君らの(🎷)気(🔮)持には十分(💰)同(🆘)情して(🌍)いるんだ。君らが(🚥)血(🏧)(xuè )を(🛺)流(liú )して書い(👩)た(🤗)も(🌆)のをまるでむだにするなんて、第一、人間と(🥒)して(📻)そん(💏)なこ(🔸)と(👨)が(🍘)出来(⛴)るもの(🔒)で(👠)はない。幸い今日は県庁に出掛る用(yòng )事(shì )も出(🎠)来たし、(💉)知事(🧖)閣(🐽)(gé )下に直接(🕶)お目に(🔇)かか(🖖)れ(🐠)る(⏱)かどうかはわからな(🖍)いが、学務課(kè(🌺) )までにはこの願(👪)(yuàn )書を必ず出しておくよ。それで(💉)、今度は私の方か(➡)ら君らに願っておきたいが(👴)、どうかみ(🍴)ん(😋)なが落(🥧)ちつ(👤)いて教(🔽)室に出るように(🤹)してくれたまえ。変にさ(🌃)わ(🚴)い(🕘)だりし(🌠)て(⛓)知(📺)事閣下の面(miàn )目をきず(✅)つ(🐜)けるようなことになっては、何もかもぶちこわしにな(⏮)るん(🔬)だから。いい(😐)か(🅱)ね。
道江はただしょげ(🐞)きった顔(👒)をするだけだった。次(cì )郎(👈)は舌打ちし(🚭)た(➡)くなるのをこら(📊)えながら(🛋)、
「君、やけにな(🌂)っている(🛠)んで(⏫)はないかね。」(🕷)
次郎(🔮)は急いで膝を正し、縁板に両手(🐧)(shǒu )をついた。
(💫)徹(chè )太郎(🌛)はきき終(🎈)(zhōng )っ(🌶)て、
「あ(💯)らっ!」(📅)
「あたし、やっ(📲)ぱりそっと逃(☔)げてい(🖤)る方が一(✈)番いいと思いますけ(🎼)れど。」
「(🧤)僕(pú )はストライキ(🌐)をやらないため(👏)にあれを書い(🧣)たんで(🐧)す。みん(🐯)な(🐎)もそ(🛬)の条(tiáo )件であれを(🚿)出すこと(🙃)にきめたんです。」
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