かういふ風(fēng )に決(jué )つ(🍽)たことを、實(😬)(shí )際にやつて(👯)ゆくための(🏂)人間とか(👏)、細則、(⛓)具體的(🤟)な(🔟)方(fā(🐆)ng )法、さういふこ(🐐)とは、三、四人の重(🦋)立(lì )つた人(😌)(その中には(🥉)校長先(🐪)生も入(🚚)つ(🌲)た(🎆)。)で決めて、(📋)すぐ(📚)皆に通知することにした。それ(🚔)でその(🆚)日の集合が終つた。
地主の家へ行つた方は、家の(🤸)中か(🕚)ら野(yě )良犬でも「たゝき出される(🐿)」やうに、上り端に腰(🏧)も(⬇)か(✊)け(📏)さ(👹)せずに、そのまゝ「た(🎿)ゝき出」されて、戻つ(👘)て(🍹)きた(😔)。
源(yuán )吉(🔪)(jí )は馬を(📭)橇につけて、(⛳)す(🤫)つかり(🥜)用意が出來ると、皆が(🏙)來(🎀)(lái )る迄(qì(🌅) )、家(🐳)(jiā )のなかに入(🤘)つた。母(🔢)(mǔ(🧓) )親は、縁(🆓)ふ(💩)ちのたゞれた赤い眼を手の甲でぬぐひながら、臺所で、朝飯(fàn )のあと片(piàn )付(🛸)をしてゐた。由(yó(😸)u )は、爐邊(biān )に兩(🍼)足(🙆)を立て(😗)ゝ、開いてゐる(〰)戸口か(🈹)ら(🗳)外を見てゐた。
お芳は(📂)、何度も/(🔝)\學(🐪)生にすがつて行つた。「誰の子供(gòng )だ(😇)か分(🔎)るもんか(🚂)。」終ひに(💈)はさう(🧦)云はれ(🈂)た。そのうちに(💔)、身體のそ(🤐)んな事(📿)情で、カ(😺)フエーの方(⏮)も(🌕)工合わるくな(🧠)り(❕)、大(dà(🥁) )きな十ヶ(🤜)月の腹で(🎴)、(🌏)歸つてきた。
――お芳は(🏳)札(zhá )幌にゐたう(🖨)ち(💷)に、あ(♿)る金持の(😄)北(🤸)大の學(xué(👳) )生と關(👉)係し(🎒)た(😢)。そして(🍃)お芳(🍟)が妊(🎷)娠(👡)し(🚗)たと(📘)分つた(🤥)ときに(👪)、(😩)その學生にうま/\と棄てられてしま(🥟)つた。その學生の(⛳)實家は内(nèi )地(🍰)に澤山(😝)の土地をもつた地主(🏊)だつた。
「可(🌍)哀さうに! 産婆さ見(jiàn )せる金も無えべし、それに、(🍝)こツ恥か(📽)し(🥈)くて(🚧)見せもされねえべ(🗯)しよ。―(📯)―お芳の弟(dì )おん(🐡)じ云つてたけど、毎(🐇)日(rì(🔠) )札(zhá )幌さ手(shǒu )紙ば出(chū )してるど(🕡)よ。んから、あの郵便(biàn )持ちがくる頃(🦆)に、い(👅)つでも(📁)入口さ(🍦)立(lì(➰) )つて(🏨)待つてるんだけ(🐋)ど、一度だつて、返事來た(🧣)ごと無えてたぞ。」(🔷)
この斷定的な(👝)調子が、皆(🏌)の氣持を、(⏸)またグツと前(🧙)へ突き出した(🍶)。
(🚞)が、それはいづれ、詳(🚈)しく書くつもりだ。そ(📵)つちで(🤝)はどうし(😷)て暮してゐ(👚)る。もし(🌚)なんなら、手(shǒu )紙を(⛔)書いてくれたら(🍻)有(🔦)難(nán )い(👿)。
か(🕦)ういふ風に決つたこと(🛺)を、實(shí(😎) )際(jì )にや(🍬)つてゆくため(🥪)の人(😦)間(🥚)(jiān )とか、細則、具體(🤡)的な方法、(👔)さういふ(✊)ことは、(😰)三、四人(👅)の(🥄)重(chóng )立つ(💤)た(🏐)人(🍛)(その中には校(🚮)(xiào )長先生も入(rù(🕋) )つた。)で決(🥝)めて(🤹)、すぐ(👆)皆(jiē )に(🕔)通(tōng )知するこ(🕵)とにした。それ(📕)で(🕙)その日の集合が終(💚)(zhō(🎡)ng )つ(🐩)た(📓)。
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