「それはたしか(🎳)だ(🤞)。」
「僕(👽)、いっぺんも会ったことがないようだ(🕉)ね。君(jun1 )の家でも。」
「まさ(👷)か、君(jun1 )の(🛤)弟じゃない(🍸)だろうな(🦍)。」
みん(🛹)なは(🚇)愉快そうに笑った。四年生と五年(nián )生とのそりがあ(😫)わないの(👗)は、毎(🥦)年のことだ(🥖)が(🤺)、今年(nián )の五年生には、とくべつ(🕟)無茶な連(lián )中が(📻)多いの(🛑)で、四年生の反感もそれだけ大きいのだ(🤽)った。
「だ(🌨)っ(🎴)て、う(🈺)るさいぜ。今年の五(🌭)(wǔ )年(⛺)生には、あっ(🎎)さりし(🔯)ない(👾)の(🔄)が、ずいぶ(🦔)んい(🛶)るんだから。」
恭(gōng )一は、唇(🤨)の(🚹)へんを神(shén )経(🏷)的に(🕓)ふる(🔲)わせながらも、きっぱ(🌗)りと答えた。
とにかく(🎽)、このこと(🤒)は、彼が中学校の先(📽)生にかけて(😨)い(💴)た期待が大(🚣)きか(🏍)った(🕑)だ(🌙)けに、彼をこのうえ(🚡)もなく淋しがらせた。そして、あ(♓)る先(🎿)(xiān )生の(💫)授(🕤)業のおりなどは、その時(shí )間(🙍)じゅ(🉐)う、(🎿)小学校の教室(shì )で権(🙉)田(🌳)(tián )原(yuá(✳)n )先生(🌴)(shēng )に教わって(💑)いた(🏪)頃のことを思いうかべて、筆記帳にその似顔をいく(⛽)つも書き並(💦)べてい(🔧)たこと(👗)さえあった。しか(🉐)し、一ヵ月(yuè )、(😚)二ヵ月(yuè )とたつうち(🏴)に、中(📽)学(xué )校とい(✳)うと(🕚)ころは、どうせそ(🗂)う(🤳)したものだ、と諦(dì )める(👉)よ(🙀)うに(🌆)なり(🧗)、その淋しさも、(⏯)い(🌑)つとはなしにう(👼)す(🌮)らい(👢)で行(há(🍍)ng )った(🖊)の(📛)だった。
「(😕)うむ、新入(🔚)生の(🦋)ため(👽)に(🚾)戦(😣)(zhàn )うつもりだったんだ(🥊)ね。」
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