「屋(🔮)(wū )外そとで遊んで(🤢)ま(💂)す」
この半ば(🍺)家(📚)庭のような学校から、(😎)高瀬(lài )は自分(🎄)の家の方へ帰(💦)って行(🧟)くと、頼ん(🐅)で置いた鍬くわが届いていた(🏫)。塾(🧙)で体(tǐ )操(cāo )の(🎆)教師(shī )を(💯)している小山(🥋)が届けて(⏩)くれた。小山の家は町(dīng )の鍛(duàn )冶か(🎩)じ(🙄)屋(😵)だ。チョン髷ま(🍿)げを結った阿(🤙)(ā )爺お(🎵)と(⚾)っさん(➕)が(😛)鍛うってくれた(🌘)のだ。高瀬はその鉄(zhí )の目方(fā(🏽)ng )の(🕔)可(kě )成(🏻)か(🐼)な(🌪)りあ(🥧)るガッシリと(🥠)した柄(bǐng )のついた(🐓)鍬(⏭)を提げて(🕘)、家の裏(🕞)に借りて置(🎹)い(📑)た畠(🚈)の方へ(👘)行(🌶)った。
と(🛵)その時、(🍘)学士は左(🚴)の手(㊗)をひ(🐄)ろげて、(🥕)半分(fèn )しかない薬指(🤠)を出して見(😃)せた(🏎)。
間(😅)もなく学士は(🥑)高瀬と一緒に成った。二人が教員室の方へ戻って(🍶)行った時は、誰もそこ(🚳)に(🖥)残っ(🏆)ていな(🏟)かっ(⛱)た。桜井(jǐng )先生の室(shì )の戸(hù )も閉ってい(🧗)た。
間もなく学(xué )士は(🥜)高瀬と一(yī )緒(📨)に(📼)成っ(🐈)た。二(èr )人(rén )が教員室の方へ戻って行(háng )った時は、誰(shuí )もそ(🌩)こ(🏤)に残っていなかった。桜(yīng )井先生(✝)(shēng )の室の(🕘)戸も閉っていた(🦓)。
教員(yuán )室は以前の幹事室(shì )兼(👘)帯(dài )でも手(🚤)狭なので、二階の角すみにあっ(🗯)た教室をあ(⛲)けて、そ(🤭)っちの方(fā(🛴)ng )へ(🚅)引(🈯)越した。そこに(🐳)大きな火鉢を置いた。鉄(👈)瓶てつ(⛓)びんの湯はいつでも沸い(🍣)て(👄)い(🛹)た。正木(mù(🌛) )大尉(🏓)(wèi )は舶(bó(🧀) )来はくらいの刻煙(yān )草きざみたば(🦕)こを巻(quàn )きに(😰)来ることもあるが、以前(😞)のようにはあまり(🅿)話し込(🏢)まない。幹事室の方に籠って(📎)、暇(🖨)さ(💝)えあれば独りで手習をした。桜井先(🈹)生は用(🗻)にだけ来(🦔)て、(⛄)音吉(jí )が汲(🥏)ん(🦋)で出す茶を(🔭)飲(yǐn )んで、(🎥)復(🐫)た隣(🤙)の自分の室(shì )の方へ行った。受(🎈)持の時間が済め(🤪)ば(🚦)、先生は(🐄)頭(🚓)巾(🤛)ずきんのような隠士(shì )風(fēng )の帽(mà(✍)o )子を冠(guà(😫)n )って(🚊)、最早(🐄)もう若樹と言え(😯)ないほど鬱陶うっとうしく枝(🏒)の込(🔄)んだ庭の(🏫)桜の下を自分の屋敷かさも(💚)なければ中棚(péng )の別(bié(🚲) )荘の(🍛)方(🥣)へ(😅)帰(🐚)って行った(🥒)。
彼は持って来た馬(mǎ )鈴薯の種を植えて見せ、猶なお(👠)、葱(cō(🤸)ng )苗ねぎなえの植え(🕕)方まで教(jiāo )えた。
とお島(🍸)は夫(⤴)(fū )に話(🖖)して、(🎫)復た乳(☔)呑児(ér )の顔を眺め(🔫)た。その児(ér )は乳(🧖)房を押えて飲(yǐn )むほどに成人(🚐)していた。
桑(sā(🚤)ng )畠に(📁)働(dò(🎐)ng )いていた(🏪)百(🛣)姓も(🌝)そろそ(💊)ろ(🌞)帰りかける頃(📇)まで、(♈)高瀬(😔)は皆なと一(🐅)緒に(👘)時を送(⛽)った(🐎)。学士はそこ(🎫)に(🌓)好い隠(👬)れ(💵)家(🍙)を(😪)見(⛴)つけたとい(🎛)う風で、愛(⬜)蔵(zāng )する(💈)鷹た(🔀)かの羽の矢が(💽)白い的の方へ走る間(👆)(jiān )、(📕)一(🤷)切(㊙)のことを(👀)忘れているようで(🌌)あった。
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