「板木(mù )ばんぎ(📨)のことか(🦉)。あれは、私が直(🍊)(zhí )接見(🍡)ていたわけ(📅)ではなかっ(🌓)たのだか(🎈)ら(🦌)ね(🌍)。」(🍏)
「すると、起こしてまわるほうが早(🐍)いですかね。」
先生(🦂)は、しかし、まもな(🌹)く(🏔)顔をまっすぐにし(🖌)た。そ(➗)して(⛄)、こ(👁)れ(⚓)までの(🏫)激しい(🥟)調(diào )子と(⛰)はうって(⛪)代(dài )わ(💛)った、(🐇)沈しず(🌚)んだ(🎭)調(diào )子で言葉をつづ(🚗)けた(💌)。
二人は声を(🔊)た(🎙)てて(🔜)笑(😝)(xiào )った。次郎は(🤛)、しか(➡)し、すぐ真顔まがおになり、
「朝倉(💟)先(xiān )生にもしばらくお目にかかっ(🥄)ていな(❎)いので、近いうちに、ぼく(🥄)の(🗄)ほうか(💺)ら訪ねたいと思(sī )って(🚔)いる。塾(📆)が(🐀)またはじ(🈶)ま(💲)ったそ(🦌)う(📪)だか(📇)ら、先生(🙃)も君(🌺)も日(rì(⚫) )曜(📸)でなければひまがないだ(🚯)ろ(📭)うと想(🐠)像そうぞうし(🚌)て(🌈)、だいたい(🌤)今度(〰)(dù )の日曜(yà(🤩)o )を予定(⛸)し(💟)て(📕)いる。ぼくのほう(🌫)はたぶん変(🏒)更へんこうの必要(yào )はあ(🥃)るまい(💝)と思う(👼)が、君のほうでさしつ(✔)かえがあったら、すぐ(🍎)返(🗡)事をくれた(🚾)まえ。さしつ(🈚)か(😻)えな(🖍)ければ返事の必要は(🚮)な(🍫)い。」
「気(qì )がつ(🥒)いて(😽)いるな(🚐)ら、(📪)すぐ(😃)そ(🏟)う言(yán )っ(⛷)てくれたらよかりそうなものだ」と、そんな不(bú )平をもら(🌻)すも(🌪)のもあった。また(🍎)中には、「先生は(🧢)要(yà(🥤)o )するに(🏆)指(zhǐ )導(dǎo )者でなくて批評家だ」などと、したり顔(yá(🔰) )に言(yán )うも(🤰)のもあ(🚷)った(⏰)。しかし(💀)日(rì )がたつにつれて、し(🧜)だいにかれらの間(🏎)に取りかわされ出(😛)(chū )したのは、(🔃)「ひまなよう(🎗)で(🕝)、いや(🤭)に忙いそ(🐭)が(🚩)し(🛹)い」とか、「しま(🔙)りがないようで、変にきびし(🔰)い」と(🧐)か、そう(🐵)いったちぐはぐな気持ちをあらわす(⛎)言葉(🕷)だっ(🎟)た。
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