と窓(🙏)の(♓)方(fā(🚛)ng )を(🈸)見る生徒(tú )もある。庭(🖍)に出た青年(♐)は桜の(🖨)枝(zhī )の(🚶)蔭を尋ね廻(huí )っていたが、(🤱)間(jiān )もなく戻(🌞)っ(🤒)て来(lái )て、捕えたものを学士に勧(quàn )め(♒)た。
「オンになんて言っ(📎)ちゃ不可(🐌)いけないの。ね。私に頂戴(dài )ッて」
「高瀬さ(🗝)ん、(🌈)私(sī )も小(🌘)諸(🐣)の土(tǔ(🌔) )に成りに来ましたよ」
「(🤪)私もそ(🤟)う思うんで(🍮)すけれど、泣かせられるくせに遊びたがる(🐈)」
と窓の(🚘)方を(🚈)見(🏝)(jià(♓)n )る(😃)生徒もあ(🚦)る。庭に出た青(qīng )年(niá(😋)n )は桜の枝の蔭(yīn )を尋(🌬)ね廻(♓)っ(✖)てい(💘)た(🚥)が、間(🌪)もなく戻って来て、捕えた(🌈)も(🦈)のを学士(♎)に勧めた(⏬)。
(📺)こう内儀(🌇)さん(🤢)も働(🍾)きなが(💚)ら言(🚈)った。
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