「きみは(🚠)大事なことをわすれ(⛪)て(🔪)る(⏮)」
だが(🏻)かれは少(shǎo )しも(🔔)ひるま(💚)なかっ(🦊)た、かれの鉄(zhí )砲のごとき速球はまたたく間(jiān )にふた(👪)りを三振(💐)せしめ(🍚)た、つ(✔)ぎは柳(👊)光(🔝)一(🈁)(yī )である。光一はボッ(😥)クスに立ってきっと(🀄)投手を見やった、かれは(👚)速球(⛅)に対し(🕋)て確信(xìn )が(📉)ある。千三は小学(🧣)校に(🕶)あ(🎅)りし(🚏)とき光一(👣)(yī )のくせ(🕹)を(🕎)よく知って(📹)いる、かれは光一がか(📗)ならず自(zì )分(fèn )の方へ(🎎)打つだろ(✂)う(🗻)と思(sī )った。
「(🦊)このつぎにはかならず打(🐜)(dǎ )つぞ」
ふりかえると(🎨)それは八百(bǎi )屋の善兵衛で(🔭)あった、善兵(bīng )衛はなによりも野球が好きで(🚈)あった、野球が好きだ(🆑)というよ(🚘)りも、野球を(📹)見な(👖)が(💖)ら(🕊)ちびりち(🤝)び(🎓)りと二合の酒を(✌)飲(👕)(yǐn )むの(🏪)が好(💙)(hǎo )きなのである、か(🥐)れも(🎒)あまり野(🚕)(yě )球(🕠)の知(💐)識は(🎨)ないほうだ(🌐)が、それでも覚(🌷)平よりは(🔡)すべて(🚲)を知(zhī )っていた。
「もっと寝(qǐn )ててもいいよ」と(🎭)伯父さ(📁)ん(🦑)は(🤥)にこにこして店から声(🙎)をか(🕛)けた、かれは(👆)もう(🏴)豆腐とうふをお(🕊)け(🚇)に移し(🌯)てわらじをはいて(➿)いる(🙍)。
それ(🈚)を見て小原は(🦃)またい(⏺)う(😼)。
先生は(👋)つぎ(😦)のクラモウのへそを押した(😃)。
町(🔀)(dīng )の人々はこううわさし(🍶)た。そ(⛅)れだけ(🏠)厳格な熊田(🕥)先生(🔪)が(📋)今(jīn )中学(🛵)校内(🔣)に(🛴)不良少年が(🌾)ある(👑)と(🛅)聞い(🎗)たのだか(✨)らた(🍍)ま(⌛)らない。
「(🕘)バ(🌉)ンザア(💙)イ(👸)」
(✖)光一は(🍜)ふしぎ(🥍)でたまらなかった、実際千三は(🧐)い(👲)かなる球(🌿)(qiú )をも打ちこな(🍭)した、対師(shī )範校(xià(🚋)o )との試(🏈)合(hé(🚚) )にはオールヒットの成績をあげた。それは(💎)光一に取ってもっとも苦(kǔ )しい敵であったが(🏏)、しかし光一(yī )は(📔)そのためにお(🆗)どろくべ(🔜)き進歩を示した(🤒)、かれはど(📏)うか(📮)して(🍳)チ(🔦)ビ公に打たれ(🛬)まい(🕺)、(🏭)チビ(⛹)公(gōng )を三振さ(🔨)せようと研究した。昔武田信玄たけだし(👪)んげ(🦔)んと上杉(shān )謙信うえすぎけんしんはたがいに覇業はぎ(🕠)ょうを争うた、(🧥)その結(jié )果(🍄)として双方(🧟)はたが(🦐)いに(🖍)研(🌦)究しあい、武田流の軍(😪)(jun1 )学や上杉風の戦(zhàn )法な(🥐)どが日本に生まれた。もっ(🔭)ともよき敵(dí )は(🗜)もっともよき(🐳)友で(🗽)あ(✈)る、他山の石は相(xiàng )あい砥礪しれ(💻)いし(🔤)て(🙄)珠になる(🐌)の(🎼)だ(🕛)。千(🕵)三があるために光一(yī )が進み、光(guāng )一(yī )が(⚡)あるため(🏁)に千(🈂)三(📝)が(🎨)進む。
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