「僕(🔧)、知っ(🥘)ていたんだ。道(🏰)(dào )江さんが(🌜)こちらの土手を通るのを見ていたんだから(🥎)。」
校長室(🕸)に(🥅)おける会見(😐)の(🌂)様(🚞)(yàng )子は、あとで(🍷)四(🥟)(sì(🚥) )人が(📍)――と言っても平尾はあま(😤)りしゃ(💣)べらなか(🍦)ったが―(🍜)―みんなに話(huà(😘) )し(🎸)たところによると、かなり(🔩)悲(⏺)哀(⛎)感を(📃)そ(🖌)そるものだっ(🙊)たらしい。元来花(🖐)山校長(❄)の鼻(bí )は、馬田(🧡)が(🙏)次郎の(🔹)うちで言(yán )ったよう(🉐)に、実際(➕)(jì )いか(🧝)にもちょっぴりしている。恰(🚭)好だけは(👋)、美人(rén )の(📙)鼻と(😫)い(🈴)って(💁)もいいほ(😻)どととのってい(🏥)るのだが(🕊)、顔(📜)(yá )の面積(jī(🦈) )に比(🚿)較して(🎌)、そ(🌊)れがあまりにも小さすぎるのである。血色(sè )のわるい、それでいていやにつる(🗻)つる光っている(♟)だだっ広(guǎng )い顔のまんなかに、つつまし(🚪)すぎ(🐗)るほどつつ(🧡)まし(🚯)く、そして(🎅)それ故(💨)に安定(👠)し(🚺)すぎるほど安定(👵)してくっつい(✅)ているその鼻を、校長就任のその日(🌱)以来、生徒たちは(📼)「ピラミッド遠望(🍱)(wàng )」(📹)と(💧)呼(⭐)ん(👨)で鑑(🅾)賞している(🚺)の(⬅)で(🤷)ある(🎆)が、それは決して的(de )はずれの(🚉)形(xíng )容(😭)だとはいえな(👫)い。生徒(tú )間(🚖)に、そ(🚑)れほど安定(dìng )した印(yìn )象を(📢)あたえているその(⌚)鼻(bí )が(🗺)、血書を差出(chū )した(🚟)瞬(shùn )間(🥅)、(🛅)ぴくりと動(dòng )き(🏕)、しかも多少額の方にずれた(🦇)ように感(gǎn )じられたとい(🥥)うのだか(🌂)ら、お(🔊)よそ、その場(chǎng )の光景(💌)が察(🕠)しられるで(♌)あろう。
「まわり道(dào )なんかし(💤)て、いたずら(🏷)され(🥕)たら、よ(🛂)けい(👺)世(shì(📚) )間に(🏿)けち(🗑)をつけられるよ(🕍)。」
(🥫)次(cì )郎はそ(📡)っぽを向いて(🚞)答えなかった。彼女は(🏂)、馬田に(🥈)対して(🈂)、純潔な処女と(🆒)して(🍼)の烈しい(🔟)憤(fèn )り(🍾)どころ(🚎)か、自分に侮辱(🧐)を加えた当の相手としてさ(🚸)え、さほどの憎しみ(🗼)を感じてい(🏕)ないの(🛫)で(♈)はないか。もし感じて(🚪)い(🌓)る(📫)とすれば、(🦂)そんなよそご(🤱)とのような答えが出(💋)(chū )来(🕟)る(👧)はずがない(🚩)。そう考(🕍)え(📈)ると、道(🏹)江が馬(🚘)田(⛎)(tián )を(🐰)「千(🚮)ちゃん(🧝)」(✂)とい(👼)う(🉐)親しげな名(🤡)で呼んでいることま(🔠)でが腹立た(❌)しくなって来た。
「(🎅)見張りって、どうするの?(👊)」
次郎は(😠)、まだ涙のす(🖐)っ(🚜)かり(🤙)かわ(🕋)ききれな(❣)い眼を見(jiàn )はってたずねた。
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