日本《パコパコ 女子 大学》2行目ライン
パコパコ 女子 大学あらすじ
(🕑)と呼ぶ(🚍)声が起っ(⏮)た。音(🛹)(yīn )吉の(🎪)弟(🛣)は人をめが(🚙)けて(⌚)大き(👜)な石(shí )を振(🚡)揚げ(🤼)ている。
「ホラ、勇の(🌱)下(xià )に女(🎰)の児(ér )が居ましょう。上田で生(🤒)れた(🌳)児です…(🐣)…(🥧)真(🏔)実(🥓)ほんとに親の言うこ(➖)となどは聞かない…(🕣)…苦(🍌)(kǔ )しい(🦆)時代に出(chū(💣) )来た(🏾)児は(⏸)ああ(🕔)いう(🍃)ものかと思い(🔔)ますネ……(📊)ウッチャ(🦏)リ放(🈂)しに育った児ですからネ……(😋)子などに関(wān )ってはおられなかったんです……しかし、考えて(🔶)見(🙁)る(🛒)と、私の(♉)家(jiā(🚳) )内もよくやって来(lái )ましたよ。貧苦に堪(🎚)た(💟)える力は家(jiā )内の(😽)方が反(fǎn )っ(🎽)て私(🗜)より(💖)強い……(🎂)」(🤙)
北の縁(🦂)(yuán )側へ出て見(jiàn )た。腐り(🆙)かけた(👎)草屋根の軒に(🕣)近く、毎(mě(✈)i )年虫に食われ(🤬)て(🍾)弱(💪)って行く林檎りん(🤘)ご(➿)の幹が高瀬の(🕣)眼に映った。短(duǎn )い不恰好(🎓)(hǎo )ぶかっこうな枝は、その年(🎤)(nián )も若(🚎)葉を着(🕔)けた。微(wēi )かな甘い(🕐)香が(🤙)プンと彼の鼻(📍)へ来(👷)た(🌏)。彼(🏕)は縁側(💶)に凭(píng )もたれて、五月の日の(🆓)あたっ(🔡)た林檎(qín )の(💥)花や葉(yè )を(😴)見(👳)(jiàn )ていたが、妻(🍔)のお島がそこ(🌾)へ来(💡)(lái )て何気なく(🍫)立った時は、彼は半病人のような(🏾)、逆(nì )上のぼせた眼付をして(🚃)いた。
三人が連立(🤒)って湯(tāng )場を(🥐)出、(📼)桜井先生(✝)の別(🍏)(bié )荘の方(👝)へ(🐴)上(🍄)(shàng )って行った時は、(🥘)先生(⏪)は(🏡)皆(🎓)(jiē(🥠) )な(🚔)を(🐅)待受(shò(🙄)u )顔に窓に近い(🍽)庭(😩)石に水(shuǐ )を(🏙)そそい(😭)でいた。先生は(🈺)石垣の上(⏱)に試(🈲)みたアカ(🍟)シヤ(🤭)の挿木さしきを高瀬に(🛡)指(🔻)して見せた。門の(🏉)内には先生の好きな花も植え(🍈)られた。
「ホラ、勇の下に女(nǚ )の児が居まし(💬)ょ(🍄)う(🔏)。上(shàng )田(🎁)で生(shēng )れた児(é(🛏)r )で(🤼)す…(🌨)…真実(🌀)(shí(🚓) )ほ(📃)ん(😅)とに親の言うこと(🦍)などは聞(wé(📆)n )か(🗾)ない……(🏹)苦(😫)しい時代に出来(🚯)た児(👫)は(🌃)ああいうも(🦊)の(⏹)かと思(sī )いま(♟)す(🚀)ネ……ウッチャリ放しに育った児ですからネ……子(🥘)などに関(wān )って(💏)はお(👆)られなかったんで(🌜)す……(🍌)しか(👆)し、(🍱)考え(🕖)て見(📨)ると、私(🐄)の家内もよくや(🖋)って(🌡)来まし(👾)たよ。貧苦に堪たえ(🤟)る力は家内の方が反(📬)って(💴)私(👸)より強(qiáng )い……」
「成程、よく見(jiàn )えます」
「怒(🀄)ってる(😙)―(🆙)―螫さすぞ螫すぞ」
休みの時間(🍌)毎に、高(👦)瀬は窓(chuāng )へ(🥢)行(háng )っ(🕟)た。極(🍼)く幼少おさない時(🥪)の(🤺)記憶(⛹)が彼(😄)の胸に浮(fú )んで(💀)来(🏆)た。彼は自分(fèn )も(😞)ま(🈯)た髪を長く(🐄)し(😅)、手造りにした藁わらの草(cǎo )履を穿いて(🐺)い(🕺)たよう(✴)な田舎(shè )の少年であったことを思出した。河へ抄す(🔃)くい(😽)に行っ(✏)た(🚳)鰍か(🍣)じ(🤕)かを思(sī )出(🏒)(chū )し(➕)た。榎(jiǎ )えの樹(shù )きの下で橿(🤽)鳥かしどりが(📉)落して行った青(qīng )い斑ふ(🙄)の(🖋)入(🏑)った羽を拾(🆒)った(🕒)こと(💵)を思出した。栗の樹(🏇)に居た虫を思出した(⛴)。そ(🎎)の虫を踏み潰つぶして、緑色に流(🌤)れる血か(🐵)ら(🤡)糸を取り、酢(zuò )すに漬け、(🎨)引き延ばし、乾(qián )し(💨)固め、それで魚を釣ったことを思出した。彼は(🏂)又、(📢)生き(🥉)た蛙(wā(📭) )を捕つかまえて(🍤)、(🌵)皮を剥はぎ、逆(nì(🛁) )さ(😉)に棒に差し、蛙の肉(rò(🦗)u )の一(👶)片(🗒)ひときれに紙を添えて餌えさを(🛎)さがしに来る(🛡)蜂(🐸)は(👺)ちに与え、そん(🗳)なこと(🍗)をして蜂の巣の在所ありかを知ったことを(🔭)思(sī(🦀) )出した。彼は(🌔)都(🖍)会の人(👟)の知らな(🎂)い蜂の(🆒)子のようなものを好んで食ったばかりでなく(💒)、田圃(pǔ )側(cè(🥦) )に葉を垂(😕)れてい(📚)る「す(📍)いこぎ」、虎(😋)(hǔ )杖いたどり、それから「(🈸)すい葉」(🔡)という木(🐌)の(🐜)葉で食べ(❇)られるのを(♋)生(shēng )でムシ(♿)ャムシャ食ったことを思(🙊)出し(🛳)た。
「(🍭)し(🐲)かし、女(🙈)でも何でも働くところですネ(🤐)」と子安は別れ(⏸)際(🏛)ぎわに高瀬(lài )に(🆘)言(🌊)った。
包み(🤟)隠しの無(❔)い話(🗽)は高瀬を笑(🧜)わせた。学士は更(📧)に、
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