「默っ(😬)てなぐられて(😽)いるん(📖)だな?」
「つかまえろ(🗳)!」
(これからやりさえすればいいんだ。それで偉がりを(🏖)言ったことに(🍼)は決(🔚)してならないん(🍒)だ。)
「(🚨)それよりか、狐の奴がその新入生(shē(📏)ng )に頬ぺ(😀)た(🕰)をひっかかれたっ(🛥)て、ほん(📗)とう(🏗)かね(🦑)。」
大(dà )沢は、恭一の話をきいているうちに、いよいよ(👦)次(cì(👁) )郎に(💆)興味(🙅)を覚(jià(🍔)o )えたら(⬛)しか(🛋)っ(🦌)た。彼は最後(🥜)の、授業(💑)が(😀)終(🧘)(zhōng )ると、(⛴)言(yá(🔋)n )った。
「かまう(✝)もん(🦀)か、これ(🦕)も(📰)校風(💎)刷(shuā )新さっしんの(🧡)ため(💑)だ。」
(🕳)もっとも、生徒間の噂によると、(🍘)校内(🍢)に二人や三(sā(🎮)n )人は(⬇)、尊敬(🛎)に値する先(⚽)生(🎳)(shēng )がい(🌕)ない(🚍)でも(🦏)ないらしかっ(🦁)た。また、入学(😓)式(❕)の時(shí )に、彼が校長からう(🌥)け(😄)た印象(🐞)も、まだすっかり消えていたわけでは(🤾)なかった。し(💔)かし、(💬)そ(🚙)う(🏽)し(🕚)た先(🐉)(xiān )生たちは、次郎たちとはま(😏)る(🈵)でべつの(💃)世界に住んでい(⛸)るような(🐕)もので、めった(🎩)にその顔をのぞくこと(🎏)さえ出来ないのだった。次郎(láng )は(🍐)、その(😀)た(🏄)めに、(🗜)中学校というところは、小(xiǎo )学校にくらべてずっと奥(ào )行(🏼)があるような気も(🎆)したが、またいやに(🏭)不便なところの(🌩)ようにも思っ(🔽)た(🎫)。
大沢はゆったり(🚇)とそう言って、みんな(🧦)を見まわし(😢)た。
「(💩)いいとも。今(jīn )からい(💭)っし(💿)ょに行こう。」
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