無邪気な学(📴)生(😠)等は学士(shì )の机の(🚜)周囲(🐄)まわりに集って、口(kǒu )を(🎱)開くやら眼を円(🍳)く(🕵)するやらした。学士(📧)がその(🗻)コップ(🗂)の中(😃)へ鳥か鼠を入れると直(🐦)ぐに(🔫)死(sǐ(🌤) )ぬという話をする(🌃)と、それを聞いた生徒の一人がす(⌚)っくと起立たちあがった。
と(📇)音(🆙)吉が(☝)言った。
「(❕)人の家へ石など放り込(rù )みやが(🏗)っ(📢)て(🌖)――誰だ――悪戯(😺)(hū )いたず(🔧)らも(💸)好(🎐)い加(📀)減に(😰)しろ―(👮)―真(🔣)実ほんとう(🔼)に(🎪)―(🍊)―」(🏌)
(👁)間もなく三人は先(xiān )生一(🎉)人をこ(👋)の隠れ家(jiā )に残して置(📌)い(🎿)て(🏷)、町の(🕓)方へ帰って行(📗)った。[#「。」は底本で(🙏)は「、」(🈶)]学士(shì )が(🚢)ユ(♐)ッ(📏)クリ(🆚)ユッ(⚾)クリ歩(🛌)くので他の二人は時(👜)々足を停めて待合わせては復たサッサと歩(bù )いた。
ある日(🔫)(rì )、高(gāo )瀬(lài )は(🙍)受持の授(🤐)業(👛)を終(zhōng )って、学(xué )士の教(🔀)(jiāo )室の側(cè(💂) )を(👁)通った。学士も日課(kè )を(🐪)済(jǐ(😀) )ました(🚭)ところで(🕣)あっ(💯)たが、まだ机の(🤠)前に(🔛)立って(🔊)何か生徒(tú )に説明していた(🐃)。机(jī(🆑) )の(🔄)上には(🤰)大理石の屑(xiè )くず、塩酸の(🗳)壜びん、コップなどが置い(🎉)てあ(🗡)った。蝋燭ろう(😍)そくの火(huǒ )も燃えて(🚆)いた。学(🎟)士(💥)は手にしたコッ(🆒)プをすこ(🏔)し傾(qīng )かしげて見せ(🏭)た。炭素がそ(🈶)の玻璃板(bǎn )ガラス(🎾)いたの間(jiān )から流(liú(🎰) )れると(🥛)、蝋(🛀)燭(📘)の火(🧐)(huǒ )は水を注ぎ掛けられ(🦕)たよ(🧤)うに(🔮)消えた。
正(♏)木(🍔)大尉が桑畠の(🦄)石(🦈)垣を廻ってニコニコ(🎒)しな(🕸)がら歩いて(😑)来(lá(🕒)i )た(🌈)。皆な連立っ(🈺)て教員室の方へ行(háng )って(🅱)見る(🥣)と、桜井先(xiān )生(shēng )は早くから(🍵)来て詰(🧔)掛(🌞)(guà )けていた。先生は朝のうちに一(🆎)度中棚(🐫)ま(🦆)で歩(bù(🚡) )きに行(🍣)って来(🌫)たとも(😢)言った。
無邪気(😭)(qì )な学生等は学士の机の周囲まわりに集(jí )って(🤧)、口を開くや(🐧)ら眼を円くするやらした。学士がそのコップの中へ鳥か鼠を入れると(📁)直(🍠)ぐに死ぬとい(📎)う(🌡)話(huà )を(🏨)する(👶)と、それを(🕜)聞い(🤡)た生徒の一人(🤘)が(📞)すっく(🗂)と(🍍)起(qǐ )立(🧠)たちあが(👈)っ(💧)た。
この半ば家庭のような学校(xiào )から、高瀬は自分の家の方へ(🌏)帰っ(🐖)て行くと、(😣)頼(🐯)んで置いた鍬(qiāo )くわが(🎤)届いて(📎)いた。塾で(📛)体(🍓)操の教(jiā(🚼)o )師をし(🏰)て(🎩)いる小山(💾)が(💒)届けてくれた(⌚)。小山(shān )の家は町(🦃)の鍛冶かじ屋(🎹)(wū(📆) )だ。チョン髷(qū )ま(♓)げ(💫)を結った阿(🏮)爺おとっさんが(🤾)鍛(duà(🔶)n )うって(🏹)くれた(💙)のだ。高瀬はその鉄の目方の(✖)可(kě )成かなり(😎)ある(💹)ガッシ(📮)リと(🐬)した柄のついた(🏻)鍬を提(tí )げて、(🔦)家の裏(🔺)(lǐ(🎩) )に借(👢)(jiè )りて置いた畠の方へ行っ(🍖)た。
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