(😭)と、朝倉(📕)(cāng )先生は(🚴)、まじまじと(🚆)次郎(😓)の顔を見ながら、
「私は、大(dà )河(🚘)をそんなふ(🎙)うに思うのは、むしろ(🐑)大(dà )河に対(duì )する侮辱だという(😹)気(qì(🚾) )も(🧗)するんだがね。」
(💷)次郎(láng )は、その(🏧)中の「ぼく(🥨)の(🥞)ほうはたぶん(👲)変更(gèng )はあるまいと思うが」という文句が気(qì )になった。もし(🛩)恭一だけの考えで日取りがきめ(🏩)ら(📷)れるものだったら(🍞)、そんなあ(🕡)いまい(🔣)な言いかたを(🏺)するわけがない。これはだれか(🏡)ほかの(🗽)人の都合(hé(🏍) )を念(niàn )頭(tóu )においてのことら(🗝)しい、(🎑)もしそうだ(🌐)とすると(♊)、そ(📉)れは道(dào )江みちえ(🍗)の着(💤)京(jīng )の(🍅)日取りにち(📪)がいないのだ(📌)。
「第(dì(📪) )五室です(🤱)。僕ぼく(✌)たちで、最初にここ(⏳)を受け(🆕)持(chí )つことにしたん(🚥)です。」
「どの方(fāng )面の希(xī(🆙) )望者(👅)が多かったんです(🥎)。」
かれが(📦)、便所に通ずる廊下の角をま(🛑)がる(🧐)と、(✈)一段さがった(🖍)入り口(⛎)のた(👇)たきの上(📀)に立(👂)(lì )って、何か(🧥)しきりと(♋)声高こわだかにが(🏅)なりた(👢)て(🌕)てい(📭)る(🛹)一(🎯)人の塾(shú(🌗) )生がいた(🎞)。見(jià(⛄)n )る(🦃)と、飯島好(👍)造だっ(🤩)た。
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