「この(🗽)野(yě(🖇) )郎共(🥊)(gòng )、串だんごみたいに、手前え等ばつき(📫)さして、警(🖲)察に、渡してやるから――(🐯)今(🏥)に、食(👛)はねえめに會ふな! 役人(🎵)ばつれて(🏦)行つて、お前達のもの(🙈)ビタ/(💃)\片ツぱし(⏭)から差押(🔓)へてや(💧)る(🔊)から。」
だん/(🕴)\百(🔎)姓(📆)達は本氣になつた。
「なんかえゝごとでもな(🍂)えべか?」(🐇)ときいた(🔋)。母が(⛵)きゝか(📩)へすと、(🧚)
石(🕣)山が下りると(🅾)、すぐ(🤷)もう(⬆)一人(🤘)が(📤)壇(🏺)(tá(😈)n )に上つた(👎)。まだ二(⏩)(èr )十(shí )一(👃)、(😚)二(🔆)のヒヨロ/\(🏨)した感(gǎn )じ(🧘)の(🌊)する、頭の前だけ(📷)を一寸(cùn )のばした男だ(🧥)つた(🍶)。が、案(àn )外力のこもつた聲で、グン/\、簡單(🍀)に、(🍘)も(🌲)のを云つて行つた(🔸)。大體に於いて(🚃)、(🐵)石山(🥀)の云(🕙)(yún )ふこ(➰)と(🤵)を認め、直ちに小作料減率(lǜ )の請求を、全部(⭐)の署名を(🏳)して、(🏩)地主に「嘆(tàn )願(yuà(👨)n )」することにしてはどうか(⛴)、(🥠)とい(🕺)ふことを云つ(🤱)た(🦊)。齋(zhāi )藤(téng )といふ兵(💿)(bīng )隊歸(guī )りの若(🆖)者だつた。
まづ、そ(🐑)して、(⏳)根本的(de )なこと(🍮)が決め(🖼)られた。それからそれをどういふ風にしてやる(⛲)か、とい(🙊)ふこ(🥔)と(😁)が問(💙)(wè(👦)n )題(tí )に(😌)なつた。それは、(🖲)二、三日(💑)に、(🏊)地主の差(chà(💏) )配が例年の通(🔇)り※(「(🕋)廴+囘(huí )」、第4水準(🧀)2-12-11)つてくることになつて(⏪)ゐるの(🥖)で、(🍘)そ(🤕)れに、事(shì )情を説(🚄)明し(🔖)、(🗨)すぐ(🎌)地主(🕍)に交渉(dié(🗿) )を始(👿)めるこ(🚘)とになつた。こ(🐜)の(🗿)時、その色々な交渉の間(👷)小(🐬)(xiǎo )作(zuò )の(😖)米(mǐ )をどうす(🤕)るのか、と云ひ出すのがあつた。それが又(yòu )相當(😈)大(dà(🈵) )きなことなので、中(🥀)々意(😜)見が一致(zhì(🐷) )しなかつ(👀)た。又百姓には、それを(🌷)最後迄(qì )の(🏵)見(jiàn )通しをつけた(🎶)上で、確實な―(🈸)―手(shǒu )落ちのない成算でやつ(🥫)て(🙃)行ける(🍢)こ(🎈)とが出來なかつた。この所、先生の意(yì(🥑) )見(👞)をきいた。校長先生は、まづ、(✌)町にゐ(🤫)る商(📧)賣人(🍮)に自分達所(suǒ )有の(🌽)畑(tián )物を全部賣(mài )つてしまひ、その背水の陣で(📦)、地(dì )主(🖱)に當(dā(🏒)ng )ることにしたら(🤯)いゝ、とい(📦)ふこと(📱)を云つた。それ(🚽)に(👊)は二つの條件(🦕)をつけた。第(🍉)一は最初の地主(zhǔ )への交渉が(🐂)不(bú )調に終(🛤)つた(🥇)ら、第二(èr )は地(🏜)主がそ(🔢)の結果、(🍳)作物を(🏝)無(wú )理に押(yā )へるとい(🌧)ふや(⏩)う(🕎)な樣子(😑)(zǐ )が分つた(🏏)ら、といふのがそれだつた(🏫)。一軒々々(👆)持(🐥)(chí )つて(🥪)ゐたのではすぐ押へられるし、又そのために、結束(👩)が破れるおそれも(💺)あ(🎚)つた(🚻)。先生はか(🚑)ういふ點を防ぐためにもこの(🐞)方法は重(chóng )大(dà )である(🏌)と(🗿)云つた。かういふ(💬)事は百姓(xìng )にはかなり思ひきつ(🤗)たこ(🌿)とだつ(🎠)たけ(🦑)れども、それ(📉)が當り前(🙂)のこ(🎥)とのや(🎼)う(❣)に思はれる(🍤)程皆(🛐)せツぱつまつて(📿)ゐた。
「ぢや、(🍇)源吉君、ど(💌)うするんです。」石山(📧)がきいた。
川(chuān )向ひから、若(ruò )い(🌓)男(🔫)がやつてきた。自分の方も一緒にや(🕒)つ(💩)た方が、地主に當るにも都(dōu )合(hé )がいゝといふこと(😊)を云(🐑)つ(🙉)た(🏆)。日を決め(👼)て、一(🏋)度(🥈)、小(⏰)學校に集(♋)(jí(🔚) )つ(🕘)て、其處で、(🦑)どうするか、(👍)といふこと(🚁)を打ち(🈶)合はせ(🙀)ること(🐯)にし(🖇)た。
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