校長(zhǎng )室に(🍬)おける会(huì )見(jià(🍁)n )の様(🍟)子(🔈)は、あと(🔤)で(✋)四人が(🏙)――と言っても平尾はあまり(💛)しゃべ(⏫)ら(🚞)なか(🎿)ったが――みんな(💾)に話したところによると、(📹)かなり悲(🏨)(bē(♿)i )哀(āi )感をそそるものだったら(🏆)し(😗)い。元来花山校(xià(🌈)o )長の(🥕)鼻(bí(🐽) )は、(🍥)馬田(🏄)が次(🎢)郎のう(🎱)ちで言ったように、実際(jì )いかにもちょっ(📬)ぴりしている。恰好だけは、美人の(🔯)鼻(🃏)といっても(🥊)いいほどととのっているのだが、(🐍)顔(😧)の面積に比較(jiào )し(🎣)て、それ(🧛)があまりにも小さすぎる(😥)のであ(🍜)る(🕔)。血色のわるい(😍)、それ(🕡)でいていや(⬜)に(📫)つるつ(🐻)る光(⛽)っているだだ(♋)っ(✏)広い顔のまんなかに、つつま(💞)しすぎるほど(😛)つ(♏)つ(🚄)ましく(🍪)、そしてそれ(😐)故に(🤳)安定しすぎるほ(🏩)ど(🌖)安定してく(🚩)っついているその鼻(bí )を、校長就任(📇)の(👔)その日以(yǐ )来(lá(✉)i )、生(🅰)徒(🕜)(tú )た(💣)ちは「ピラ(😼)ミッド遠(yuǎn )望」と呼んで鑑(🎽)賞しているのであるが(🗑)、それは決し(💘)て的はずれの形容だとはいえない。生徒(🤟)間に、それほ(🔴)ど安定した印象(xiàng )をあたえてい(🍠)るその鼻が、血(🦐)(xuè )書を差出(🍶)した(📮)瞬(🕸)間(🤙)、ぴくりと動き(🐒)、しかも多少額の方(🌀)に(🔚)ずれ(⏪)たように感じられたというのだから、およそ、その場の(🎑)光(guāng )景(jǐng )が察しられるであろう。
「(🔢)もう間もなく帰るころ(🚻)だ(⛰)わ。」
校友(yǒu )会(🏟)の(🛅)委員た(🎗)ちは、その日(🍦)じ(🍑)ゅ(🔑)う、め(💱)いめいに校長の動静に注(🐗)意(📅)した。休み時間に(👠)なる(😊)と、あるも(✌)のは用(yòng )も(🛵)ない(📦)のに校(xiào )長室(shì )の(🏤)ま(😤)えの廊下(xià )を(🕗)何(hé )度も往復し、(🔆)あ(✋)るも(🏋)のは(🚻)校(👲)庭の遠いところから校長(🗞)室(🐊)をそれと(🤦)なくのぞい(🆎)て見た。しか(📏)し、校長室はいつもか(🎾)ら(♏)っぽだっ(🕓)た。校長は県庁に出て行ったき(😁)り、帰(🔔)ったのかどうかもはっきりし(😽)なかった。
千(🕌)太郎というのが馬(🗓)(mǎ )田の名前(qiá(📵)n )なのであ(⛲)る。
「こ(🏃)こ(💳)からだと、次郎さ(🏿)ん(🛡)に見(💯)張(zhāng )っていただくにし(🆘)ても(🐋)、かどが立たないでい(➿)いわ。次(cì )郎さんが毎日、橋(🥞)を渡(♐)った(❣)りしたん(⚫)では、何(🉑)ていったって変ですものね。」
「(🔙)本田の(🎋)ことだよ。あ(⛷)いつ、(💺)朝(🦉)倉先生の問題だというの(💜)に、昨日(🦓)から(🏈)一言(📡)(yá(🖼)n )も口(kǒ(⏸)u )をきかないの(🌦)がふし(🚳)ぎだって話して(😤)いるんだよ(🍖)。」(👣)
「そうか。じゃあ君はきょ(⛅)うこ(🌠)こに(📥)来る(😰)んじゃなかったね。今度(🎖)(dù )の(➕)ことがすっかり片づくまでは(🙍)、これから(🏆)も君は来ない方がいいよ。君ばかりじ(🙆)ゃない、新(xīn )賀(🎟)や梅本やそのほかの連(lián )中(🧑)も同じ(🐚)だ。君のお(🏨)父さ(🤱)ん(🕴)に(🕚)も、当(🤑)分お出で下(xià )さらんように言っておい(🕟)てく(🏚)れ(😕)た(🕧)まえ。」(🍫)
「第一、君(🤜)(jun1 )は(👱)今(♈)そんな(✨)こと(🎓)に気(💖)をつかっている時(shí )ではないだろう。君の(♿)学校(xiào )の問(👢)題(🏜)(tí )は決(🔁)して(💳)容(ró(📤)ng )易ではないよう(🌪)だぜ。まだ(🎄)噂だけ(⛔)で(🔤)、(😕)はっきりしたことはき(🔊)かな(🐣)いが、も(📙)う警(🔝)察(📧)や憲兵隊が動き出(🥑)して(🧀)い(🤢)るというんじゃ(🖼)ないか(📄)。」
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