と、大(🛤)河は槌を(🎫)ふるいながら(🌄)、こたえた。
板木(🌚)を打(😵)って(🚌)いたの(👰)は、はたして(🌰)大河無門だ(🐆)った(💅)。シ(🌒)ャ(📧)ツにズボンだけ(🐛)しか身に(👴)つけてい(🥪)ず、足袋たび(💺)もはいてい(🚀)なかっ(🎶)た(🌮)。しかし(🕒)、べつに寒(hán )そ(🐝)う(😆)な(⛑)ふうでもなく、両足(🦏)(zú )をふんばり、頭か(👄)ら一尺(💐)ほ(🏈)どの高(🌫)さの(😜)板木(🤡)を、近眼鏡の奥おくから(🍀)見(🛣)(jià(🚓)n )つめ(🧞)て(🆑)、いかにも念入(rù )りに、(🌧)ゆっくり(🔸)と槌(🔌)つちをふるっていた。
板(bǎ(🐡)n )木(mù )を打(dǎ )っていたのは、(🗑)はたして大河無門だった。シャツにズボンだけしか(🥇)身につけていず、(🏨)足(zú )袋(😑)たびもはいていなかった。し(🦊)か(👅)し、べ(💎)つに寒そうなふうでもなく、両(liǎng )足を(📴)ふんばり、頭から一尺ほどの高さの板木を、近眼(✡)鏡(⛸)(jìng )の奥(ào )お(🔞)くから見(jiàn )つめて、いかにも念入りに(🐙)、(👖)ゆっくりと槌つちをふるっていた。
食後には、みんな(🐝)卓に(🖤)ついた(🐆)まま、雑(✨)談(tá(🌬)n )的に感想を述べあったりする時間が設けら(➰)れて(🐿)い(✉)た。次(🗻)郎は、その時(shí(⏹) )間(🏐)が来(lá(🎁)i )るのを待(🎞)ちかねて(💧)い(👯)たよう(🤪)に立(lì )ちあが(🌋)っ(🕛)た。そし(🏋)て、み(🏆)んなに今朝の起床の板木の(⚡)い(🌄)きさ(🔇)つを(🧢)話(🌘)し、最(🈁)後(hòu )につけ加(🕚)えた。
「今(jīn )のと(🕉)こ(👩)ろ、平(🚒)木中佐の(🥨)影響(xiǎng )え(🎂)いきょ(🆎)うで(🗓)どうこうというようなこ(🚌)とは、(🌲)全然ない(🕵)ように思います。」
(🥃)と、みんなにきこ(🧘)え(💱)るような(🗜)声(🚄)で言(🐎)いな(🐳)がら、教壇きょうだんをお(🚇)りてか(😈)れのほう(🐣)に近(jìn )づ(🏤)いて(🏋)来た塾生があった。飯島(🤚)(dǎ(🗂)o )である。次郎は思わ(🏌)ず苦笑(xiào )し(📃)た(♐)。何(📂)(hé )かむかむかするもの(👔)が、胸の底か(🌞)らこみあげて来るよ(🐰)うな気(qì )持ち(💽)だった。しかし、(🙏)かれはしいて自分を(🤮)おち(🐨)つけ、
「(🔖)私は、(😩)大河をそんな(📀)ふうに思(sī )うのは(🔗)、むしろ(🚻)大(dà )河に対す(🔻)る(🐙)侮辱(rǔ )だと(🆓)いう気も(🦑)す(👪)るんだがね。」
静(🏺)坐(🥈)の(🔕)あとは(🗝)遥拝よ(❗)うはいだった(♌)。――こ(👊)れは皇大神(📒)宮(gōng )こうたい(🤡)じんぐ(🦗)うと皇居こうきょに対する儀礼(🔠)ぎれいで、その当(🍆)時(👀)は(🚚)、極(📝)左きょくさ(🏁)分(🔶)子や一(yī )部のキリ(➰)スト(🧟)教徒以外の(🎪)全(quá(💇)n )国民に(🏴)よっ(🎌)て当然な(📋)国民儀礼と認めら(🛸)れ、集(jí )団(tuán )行(🕋)事(shì )におい(👵)てそれを(🚥)欠くこ(🔗)と(🏐)は、国民常(🍰)識に反するも(🔰)のとさえ(🕓)考(🌬)えられていたの(🗜)である。
「先生もそうお(🎹)感じでしたか(🖊)。」
「今のところ、(🕚)平木(🍜)中佐の影(🥩)響(xiǎng )えいきょうでどう(🈴)こ(📝)うというようなことは(🏮)、(🎩)全然ないように思(sī )います。」
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