諦(dì(🐽) )めるといえば、(😤)彼(🎤)は家(💳)(jiā )庭(🦆)でも、お芳(🥊)(fāng )に愛してもらうことを、(🔐)もうす(🧕)っかり諦め(🥞)てい(💜)た。同時(shí )に、お祖母(mǔ )さんに対しても、こ(🙃)れ(🧢)までのような、わざとでも反抗(kàng )してみたいという気持はな(🥅)くな(🚕)っていた。
「何? 見ていた(🍁)!」
誰(🍬)よりも感(gǎn )激し(🕴)たのは、恭一だった(🌻)。正義(😳)感(gǎn )の鋭いわ(⛓)りに(🆚)、気(qì )の弱い彼(bǐ(📍) )は、(🏰)大沢(zé )のこの言葉で、(🧐)力(lì )強(qiáng )い支柱(🙎)を得(📉)たような気(qì )が(🥋)した。彼は、何(hé )よりも、(🥄)それを次(🔳)郎のために喜んだ(💣)。そして、(🛍)その日の(🛂)授(shòu )業が(🆕)終(🥊)るまでに、彼は、(💩)次郎の(🔦)生い(🆗)立ちや、彼自身の次(🖨)郎につ(💶)いて(🆚)の考(kǎo )えな(💗)どを、何もかも、大沢に打ち明けた。
「しかし、下(🔵)級生をバックし(🎄)て五年(nián )生(🏘)に対抗するのは、やぶ蛇だぜ。来(lái )年は僕(🧑)ら(🏑)が五年生だからね。」
恭一(🆑)は、もうそ(😇)の頃(qǐng )には、詩(shī )や(🈶)歌を(🗄)かなり多く作って(🥟)おり(🥀)、年(nián )二回発(🔶)行(👛)(háng )される校友会誌に(🎍)は、きまっ(🍜)て(🧖)何か(👲)を発表し(🌸)ていた。次(🔯)郎に(🛤)は、それが(🤘)世(👠)に(🐸)もすば(📿)らしいことの(👪)よ(🆑)うに思えた。そのために、彼の恭(📞)一(🐥)に(⏮)対する敬愛の念は(🐩)、こ(🏻)れまでとは(🎨)ちが(👶)った意(🐢)味で深まって(🍪)行(🏙)った(🍁)。が(🤔)、同時に、彼(🔆)が(😑)、何かしら、恭一に対(duì(🎚) )して妬ねたましさ(🎡)を感(gǎ(🕐)n )じはじ(😊)めたこと(💌)も、たしかだ(🎭)った。
次(cì )郎の(✌)頭(tóu )には(🥁)、(🕓)一年(nián )お(🚒)くれて(🎑)中学校にはいった自分のことが、自(🤓)然(rán )に浮かんで来た。が、彼の考(kǎ(📔)o )えは、(🏎)すぐまた(💒)もとにもどっていっ(💌)た(🕧)。
次(cì(🏦) )郎は、その光(guāng )景を見ると、これから(🏌)ど(🎧)うしたものかと考えた。も(🖲)との(📍)位(wèi )置に帰る気(🍠)には(🕓)、とても(🌅)なれなかった。かといって、いつまで(😋)もそ(📣)の(🦑)まま立ってい(🚨)るわ(🦊)けには、(🐓)なおさらいかな(🧛)い。彼は、しばらく、じろじ(💣)ろと(🔭)周(😎)囲(🚌)を見(🐻)まわしていたが、ふと目(mù )のまえ(👛)に(💕)、(🎭)ふみ(📟)に(🔛)じ(🚸)ら(🏠)れたよう(💠)になっ(🏿)てころがっている帽子が眼(yǎ(🛃)n )についた。それは、彼がつ(📠)いこ(🐏)ないだ父(🖋)に買(mǎ(🎢)i )って(🔀)もら(🐹)ったばかりの、そ(🍚)し(🛑)て、き(😃)の(🙂)うは(💖)じめて、(🦕)組(zǔ )主(zhǔ )任(✊)(rè(🥎)n )の先(🌮)(xiān )生に渡された(🕒)新(🛋)し(♒)い徽(🐱)章をつけたばかりの、彼の制帽だった。
「(🎗)そ(📬)んなこと、ありません(📖)。」
「みん(🛎)なで(💗)僕(🎑)を親(qīn )爺っ(🎯)て言うんだ(💭)よ、(🗃)わっはっはっ。」
「そんなこ(🍏)と(🌴)言っ(♿)て(🆙)るが、来年はいよいよ僕(🧟)たちの(🆎)番だぜ、自信(🐽)(xì(🈳)n )がある(🍀)かね。」
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