「しかし、昨日(⛔)お父さ(👮)んにき(🌔)いたんだ(🚓)が、(🐬)君は血(⭕)(xuè )書(🗯)を書いたっていうじ(💹)ゃ(🍀)ないか(🏡)。」
「しかし、私はうれし(🏸)いんだよ。私(sī )のた(🏒)めに血書まで(💴)書いてくれ(🕠)る教え子がいる(🚠)のかと思(sī )うと。」
「学校の(👊)様(🥧)子はど(🏋)うか(🔒)ね。血書(🔴)はや(🙈)はり出したのか。」
(🎄)し(👇)まりのない口(☝)を半ばひらいたまま(🌈)、ぽかんとして次(😮)郎の(🕎)うしろ姿を見お(⛪)くっていた馬田(tián )は、次(🔮)郎(🎺)が十間以(📭)上も遠ざかったころ、つ(⬆)ぶやく(👾)ように「畜(👽)生!」(🦓)と叫んだ。そして帽(🍺)子をふ(❤)りあげて、力まかせに(🗡)自分(fèn )の股をもう一度なぐりつけた(🌫)。
彼(🎖)は(🚨)、し(🔦)かし、それからも、校(xiào )内(nèi )を方々歩(bù(🥘) )き(🔛)まわって、上(🔟)級(💅)の生徒たち(💿)が幾(jǐ )人かか(🍴)たま(🗞)って話し(📊)ているのを(👨)見(jiàn )つけては、その仲(🏹)(zhòng )間に入り、そ(🍑)れとなくストライキを煽動するよ(🗡)う(👿)なことを言ったり(㊗)、次郎をけなしたりする(🤹)こと(🛁)を忘れなか(👛)った(🆘)。
(🥐)徹太(🍗)郎は(😏)きき(🎇)終って、(🗒)
「(🔸)いやね(🕡)、道(🌩)江(🎢)のため(📽)に、男同士(shì )がけんかをはじ(🤒)めたりし(💨)ちゃあ。」
「用が(👫)ないか(🤚)らさ。」
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