(💫)みんなは(🃏)手(shǒu )を放(🔔)した。
「もう(🐪)間(🔐)もな(💰)くじゃ(🌲)。……明(📧)日(rì(👶) )か明後日にはお迎えが来(lái )るじゃろう(💔)。…(🚑)…お(🚨)別れじゃな、い(🏹)よいよ。」
お浜に関(wān )する思(sī )い(🦑)出の種が、(🦍)こうし(🛴)てつぎつぎに消(xiāo )えてい(🐎)くことは(Ⓜ)、ある意(yì )味では、次郎(👽)の心を落ちつ(🍼)かせ(🌟)た(🏺)。し(👖)かし、彼(⏫)が最も親し(🚧)んで来た一つの世界の(🌔)完全な消滅が、彼の性(xìng )格(🍦)に何(🍃)の影(yǐng )響も与(🦂)え(🕺)ないです(⛸)むわけはなかっ(🔬)た。立(lì )木(mù )を抜(bá )か(✳)れた土堤のように、彼(📸)の心(xīn )は、その一角から(🐤)次第に崩(📴)れ出して、一つの大きな空(💸)洞を作ってしまった(📗)。その空洞は(⛩)、わ(🥇)けも(🧥)なく彼を淋しがらせた。そしてそ(🌗)の(⬅)淋しさを(🕥)まぎらす(🐦)に(🛩)は、もう(🐨)戦(😉)争ごっこや何かで(㊗)は(✂)間(jiā(🔤)n )にあわ(👰)なかっ(🥥)た。彼(✝)は、(🚒)ともすると(😯)、一人で(💘)物(👗)を考えこ(🤑)んだ。そ(🔀)して(🤥)、(🛸)そろそろと物を諦(dì )あきら(😅)めるこ(🤗)とを(🌯)知るよう(🌲)に(🌌)なった。それが一層(🚆)彼の性質(🏒)を(🔅)陰(yī(🛏)n )気(qì )にした。
旧校舎(shè )の(🌵)あとには、永いこ(🤚)と、(🕧)土台(tái )石がそのま(🎵)まに残(cá(😔)n )され(🌿)ていた、その白(bái )ちゃけ(🐷)た膚を、雑草の中(zhōng )から覗かせ(⌚)ていた。次郎(láng )はそれを見(🎞)る(🛏)と(🐶)、(💝)泣き(✴)た(🆔)いような懐しさを覚えた。彼は、学校の帰りなどに、仲間た(🗺)ちの眼を忍んでは、よく一人(🍵)(ré(🚤)n )でそこに出(chū(👣) )かけて行っ(🚮)た(🖱)。
ところで、空家(🎻)にな(🛒)った校舎の(🗂)中で、(🦃)存(🙀)分(🔒)にあ(💃)ばれまわることは、彼らの予期しなかった新(📣)しい楽し(🧛)み(🤠)だ(🤭)った。第一、床板(🤭)の反響(👭)が、異様に彼らの耳(👋)(ěr )を刺(cì )激した(🌈)。壁の破れ目に、棒を突っこんでこ(🗾)じ上げると、大(🧗)(dà )きな壁土(⏰)がくずれ(🏧)落(👳)ちて、砲(🍙)(pào )撃の瞬間を思(sī )わせるような(🌱)感じを与(🥊)(yǔ )えるの(㊗)も彼(🍙)らの興(📇)奮(fèn )の種だっ(🦆)た。彼(🥦)ら(👽)は(💂)、(🎿)つい(⛺)に、むりやりに(👩)数枚の床(chuáng )板をはずし(🔸)て、(😐)そこを(🔽)塹(qiàn )壕ざん(🌔)ごう(💤)に(🗯)なぞらえ(🗃)、校庭から沢山の小石を拾っ(🐄)て来て、(👯)それ(🧑)を弾(😐)(dàn )丸にした。小石(🚫)が土壁にあたると土煙(🔮)が立(lì(🤑) )ち、板壁(bì )にあ(🐽)たる(🐂)と、からからと音を立て(👍)た。墓(🗼)地や鎮守(✒)(shǒu )の杜(dù )で(🔵)や(😎)る戦(zhàn )争(🔘)(zhēng )ごっことち(🔁)が(🔄)って、次(cì )から次へと、眼(yǎn )の前(🕠)に惨澹(dàn )さんたんたる破(🦃)壊(⛏)のあとが現れるので(🛥)、彼らはいよい(🤬)よ興奮(fèn )した(🤱)。
「帰ろう(👶)や(🗿)、つまんない(🧓)。」
彼は、(🐶)ふと立(lì(🈯) )ち停って、し(🧢)みじ(⛷)みとそう思った。とたんに、(🔅)彼の眼か(🔔)ら、ぼろぼろと涙(🐻)がこぼれ落ちた。
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