「僕、馬(mǎ )田(🌥)と同じクラスですから、毎日いっしょ(🏥)に帰(guī )ろうと思えば帰れるんです(🧟)。」
彼(bǐ )は、しか(🛃)し、それ(🥥)から(💍)も(🎧)、校内(🤝)を(🚤)方々歩きまわって、上級の生(🥢)徒(🎈)たちが幾人か(🎃)かたまって(🍪)話(🏽)(huà )しているの(🏛)を見(jiàn )つけては(📺)、その仲(zhòng )間(jiā(🆑)n )に入(🦃)り、それ(💠)とな(💸)くストライキを煽動(dòng )す(😥)るよう(🛫)なことを言っ(♍)たり、次郎をけなし(🐯)たりする(💐)こと(🍔)を忘れなかった。
(🏑)次(🌵)郎(🌂)は廊下を(🔅)と(🦐)おって書(♐)斎(⚽)に行った。朝倉(cāng )先生(🔠)は机の上に巻紙を(🚅)ひろげてしきりに手紙を書い(🎑)ていた。もう五(🧗)六(liù )通書きあげ(🥄)たらしく(💄)、封をしたのが机のすみ(🗼)に(🍳)重ねてあった(🎞)。次郎(📴)(láng )が(🎞)敷(fū )居のす(🥨)ぐ近(jìn )くに坐(🐺)ってお辞(🐶)(cí )儀をすると、
「まあ、(🤛)本田(🏴)(tián )さん(💞)、し(🥠)ば(💇)らくでしたわね(🕸)。さあ(✉)どうぞ(😇)。先(xiā(〽)n )生は書斎で(✍)すわ(👀)。」
「(🐁)失敬だと(🚺)は(🚶)思わん(🕐)のか。」
「知っていたさ(🛥)。」
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