「活動だ、そ(😦)れにちがいない」
「チビ公のやつ、どう(😀)しておれの球をあんなに打つんだろう」(🥗)
「かわ(🕓)い(🐌)そう(😽)に青木(🐹)(mù )は今日(rì(🤙) )き(📥)ょうはばかにしょげかえ(🔃)ってい(⛔)る、(🚮)一本(🛂)(bě(🍴)n )ぐらいは打たして(🥊)や(🤧)りた(📷)いな」
「おい、(🖨)きみは下(❔)腹した(😮)はらに力がないぞ、(🐼)胸のとこ(🎨)ろを(💉)へこま(🥊)して下腹(fù )を(🤷)ふ(🍉)くらます(💚)よ(🈂)う(🗾)にせい」
あの家で(😨)は活(huó(📨) )動を見(⛷)ることを(✝)公然ゆるしている(💁)と見える、お母(mǔ )さ(🍣)んが承(❣)知の上なの(🚻)だ、それに(🦍)対して学校がいくら活動(dòng )を禁(jìn )じて(🏠)もな(🕋)んの役(yì )にもた(🧚)たない話だ。
「青木君(jun1 )、(🥐)ぼ(🕑)く(🐦)の学校へ(🚃)入(🏪)学した(⛏)まえよ」(🌆)
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