「学校がいや(📶)になり(🐄)ゃし(🈯)ない(🧕)。」(🌑)
花(🚆)が(💞)散(sà(✉)n )り、(🚎)梅雨(😞)つゆが過ぎ、そろ(🔯)そろ蝉(🖥)が鳴き出(🕉)(chū(👉) )す季節(jiē )に(🥔)な(😵)ったが(🏥)、その間(jiān )、(🏷)次(cì )郎の身辺(fǎn )には(📄)、心配さ(🎟)れた(😘)ほどの事件も起らなかった。
「物(🎋)(wù )はわかる(🐂)方だと思うがね(㊗)。」
「ううん(👶)、ちっとも。…(🍸)…僕も君らの話(🗃)をきい(🙎)て、今(jīn )は(🆙)じめて(🏂)知っ(🚪)たんだよ。」
「君(🍭)に、その話、(🙊)し(🌝)なか(🛀)った(🧔)んか。」
大沢は(👬)自分でそう言って、(⛑)次(😓)郎を笑わした。次郎は(⛪)、それで(🐽)すっ(🎳)かり彼(🐼)に(😎)好感(🔎)を覚えたらしく(🧘)、坐りか(⏬)たまで楽(🛋)(lè )になった。
大沢は、恭(🔄)一の話(🐨)(huà )を(🤓)きいている(🚕)う(🏜)ちに、いよいよ次郎に興(xìng )味を覚えたら(🗼)しか(😡)った(🕯)。彼は最後の、授業(yè )が終ると、言った。
次郎の神(shé(🀄)n )経は(👋)敏感に動いた。
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