五六(🍒)分もたつと、(🤳)朝(📍)倉先(xiān )生(🧘)は手紙(⏺)を書(shū )き終えて、自分(🥊)も(🗒)縁側に(🎙)出て来た。
(🗒)と、敏子(zǐ(🐽) )はちょ(🏉)っと考え(💪)て、
次(😯)(cì )郎は廊下(xià )をとおって書斎に行っ(🗼)た。朝倉先生は机の(🚰)上に巻紙をひろげてしきりに手(shǒu )紙(🤶)を書(shū )いていた。もう(🛎)五(😭)六通書きあげたらし(⏰)く、封を(📰)したのが机(🥔)のすみに重ねてあっ(👂)た。次(cì )郎が敷居(🐐)のす(👾)ぐ近(🍁)くに坐ってお辞儀をすると、
新賀(hè )はひょうし抜けがして三人(🏣)をふりか(💦)えった(👦)。三(sā(🆑)n )人もおたがいに顔(yá )を見合(hé )わせて(🛌)いるだ(😺)け(📟)である。する(🧖)と校長は(👾)も(👡)う(🔱)一度(dù )、「いい(🤥)か(📃)ね、君ら(🌋)を(🚐)信頼してたの(🚳)んでおくよ。」と、(🗯)念を押し、「じ(🛳)ゃあ、私(👚)はすぐ県庁に出(🚩)か(📋)けなけりゃな(✔)らん(😨)から。」と、あた(🌨)ふたと帽子掛の方に行(📸)(háng )って帽(📄)(mào )子(🔬)を(🍗)かぶった。そこ(🧀)で四人も默った(🔦)まま、校長(zhǎng )のあとに(🌙)つい(🎵)て(✉)室を出(chū )て来(➰)た、と(🧙)いう(🕊)のである。
次郎は(🌼)感激(jī )と失(🤬)望(📵)の旋風せんぷう(😉)の中に、やっ(🛩)と(🎃)身をさ(🔗)さえて(🚀)いるだけ(😢)だっ(🌗)た。あふれて来る涙が膝(xī )の(🍰)上につっぱった腕を(🦆)すべっ(👟)て、まだらに(⛸)縁(yuá(💵)n )板をぬらした。
「(🍃)もし、馬(mǎ )田も(🍬)まわ(🎣)り道したら、道江さんはどうする(🤐)?」
(🚤)彼は(👙)、そんな謎(mí )のような言(🚟)(yán )葉を残(cá(💴)n )して、さ(🥙)っさと(🧘)その場をはなれてしまった(👞)。
「こないだ、重田(tián )の父(fù )から、(👽)千(qiān )ちゃんの(🚮)お父(📔)さ(👿)ん(🏖)に、(🐡)気(💼)をつけ(🚴)ていた(🏷)だく(🎞)よう(🔯)に、話してもらっ(🐷)て(🏺)は(💼)ありますの(🌸)。」(🕧)
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