漫画《野外 フェラ 個人》2行目ライン
野外 フェラ 個人あらすじ
学(👅)士(😂)は親しげな調(dià(💒)o )子(zǐ(🏔) )で高瀬に話した(🌡)。
高瀬の胸に眠(🔍)(mián )ってい(🖍)た(⛔)少(💍)年時(shí )代の記憶はそれ(♏)か(🎃)らそれ(💋)と復活いきかえって来た。彼は幾年とな(🧕)く思出(chū )したことも無(wú )い生れ故(😵)郷の空(🎪)で遠い山のかな(🍅)たに(✏)狐火の燃え(⏳)るのを望んだ(🚚)こと(🐍)を思(🚸)出した。気味の悪(📅)い夜鷹よた(🙍)かが(😃)夕方(⏲)(fāng )に(💧)はよく頭(tóu )の上を飛(🎼)び(👏)廻ったこと(🥣)を(🦄)思出(chū )した(🗂)。彼(🎁)(bǐ )は初(chū )めて入(rù )学した村(cūn )の小(xiǎ(👸)o )学校で狐がついたと(🗓)いう生徒の一人を見たことを思出した……
(🎚)旧足軽の一(🚥)人(rén )が水(🔹)を担いで二人(⛽)(rén )の側を(👸)会(🦊)釈(shì(㊙) )して通(🙅)った。
これ(🐏)と擦(⛪)違すれちがいに越(yuè )後えち(😰)ごの方からやって来た上り汽車(🌴)がやがて(🤦)汽(qì )笛の音(yī(🐳)n )を残(cán )して、東(🤳)京(🚹)を(🏑)指し(🔑)て行っ(👮)て了った(🎺)頃は、高瀬も(💂)塾の庭を帰っ(📍)て行った。周(⛲)囲(tōng )あたりにはあたかも船が出た後(🐄)(hòu )の港の(😸)静(jì(➿)ng )かさ(🍙)が有(yǒu )っ(⛑)た。塾(🔸)の庭(tíng )にある桜は濃(nóng )い淡い樹(shù )の(😳)影を地(🔗)(dì )に落していた。谷づたいに高(🤫)(gāo )瀬は独ひとり桑(🤠)(sāng )畠の間を帰りながら(🍛)、都(🧟)会から遁のがれて来た自分の身(shēn )を考え(🏃)た(🕗)。彼が(✍)近(🎌)い身の辺ほと(🤫)りにあった見せか(🎮)け(💁)の(⛸)生(shēng )活から―(🥡)―甲斐かいも無い反(🤺)抗(kàng )と心(🏪)労(🌃)(láo )とから―(🎻)―その他あらゆるも(🔗)のから遁のがれて来た自分の身(🏡)を考(📐)(kǎo )えた。もっと自分を新(xī(🦉)n )鮮に(🐌)、(🚤)そして簡素に(🍵)す(🔧)ることは無いか。その(🌒)ために(🧢)、彼は他にも(🥇)あ(🌡)った教(jiāo )師の(🥊)口(🐪)(kǒu )を断(👉)り、(🐶)す(😶)こし土(tǔ )でも掘って見よ(❓)うと思っ(🗡)て、わ(🥫)ざ(✏)わざこの寂しい田舎(🔋)へ(🧖)入って来た(🤩)。
「私も聞きました」
(💭)と窓の(🐣)方(🖤)を見る生徒(tú )も(🔟)あ(🚾)る。庭(tíng )に(🤲)出た青年(🤱)は桜(🎚)の枝(🛰)の蔭を尋(xún )ね廻っ(⏲)ていたが、間もな(👋)く戻って来て(⛪)、捕え(🐗)たものを学士に勧(🔇)(quàn )めた(🖖)。
こ(🦏)の半(bàn )ば家庭の(🛡)よ(🔲)う(🏂)な学校から(❗)、(🥁)高瀬(lài )は(🌒)自分の家の(🥩)方へ(✳)帰っ(🎀)て(✝)行(háng )くと、頼(lài )んで置(➗)い(🐷)た(📝)鍬(qiāo )くわが(🗼)届(jiè )いて(📚)いた。塾で体(tǐ )操(🙋)(cāo )の教師をしている小山が届(🍅)け(😞)てくれた。小山の家(jiā )は町の(🙌)鍛冶かじ屋(wū )だ。チ(🚪)ョン髷まげを結っ(🦒)た阿爺おとっさんが鍛うっ(📊)てくれたのだ。高(🕷)瀬(🙊)はその鉄(😑)の(🥂)目(mù )方(fāng )の可成かなりあるガッシ(🛶)リ(🚂)とし(🔉)た柄(🛳)のついた鍬を(👓)提(tí(📅) )げて、家(jiā(🗨) )の裏(💕)に借(jiè )り(🚙)て置(zhì )い(🚱)た(🥇)畠の(🚠)方へ行っ(🌠)た。
(😕)烏帽子山麓えぼしさんろ(♈)く(🏘)に寄(⚾)っ(🥞)た方(🍆)か(📐)ら通って来(lái )る泉(quá(⛷)n )が、田(☕)中で汽車(😓)に乗るか、又は途次み(📟)ちみち写(🏄)生(🐲)をしな(🏌)がら(✍)小諸まで(👷)歩くかし(🗑)て、(🗂)一週に一二(🏝)度(dù )ずつ塾へ顔を出す日は、まだそ(🚨)れでも高(gāo )瀬(🐡)を相手に話し込んで(🍌)行く。この画(🦃)家は欧羅巴ヨーロッパを漫遊(👏)して帰(guī )ると(😆)間(🖋)もなく眺望の好い故(🏟)郷の山(shān )村に画(🤐)(huà )室を(📈)建てたが、(👜)引込(🚋)んで(🤙)研(🎇)(yán )究(👫)ばかりしてい(🔢)られないと言っては、やっ(👜)て来た。
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