こ(💏)ういうものもあった(🧑)。
いろいろな感慨(🐽)が胸に溢(yì )あふれ(🏊)た、かれはそのまま足を活(huó )動(🌭)小屋に向け(🚬)た。
(💀)と千三(sān )はわらっ(💎)た。
「どうかして勝たしてもらい(🐒)たい、わ(🎙)し(👦)が(🛍)生徒に(📈)野(🔺)(yě(㊗) )球をゆるした(🎣)のは(👶)少し考(kǎo )えがあっ(🗾)て(🚻)の(👿)ことだ、この町のも(🌱)の(🔧)は官学(xué )を(🍎)尊敬して私学を軽蔑けいべ(🛶)つする、いい(🌅)か、中(🌱)学校や師範(💆)学(xué )校の生(shēng )徒(🦁)(tú )はいばるが(😱)、黙(🤛)々塾もくもくじゅく(🏺)の生徒(👰)は小(🕕)さく(💫)なっ(🙂)てい(❓)る、なあ安場、きみ(🐉)もおぼえがあるだろう」
「豆腐(🚲)屋ア」と(🤦)敵方(fā(🤤)ng )がひやかす。
「い(🍨)やかまわない、わ(🌱)し(🚕)もお(🐥)ひるからは見物(wù )にゆ(☝)くぞ(🆘)、しっかりやってく(🦑)れ」
と千三はいった。
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